一位北大女生父親自述:為了能把孩子教育好,我情願做一個苦行僧

千百年來,男主外女主內的傳統觀念一直根深蒂固,直到今天仍然大行其道,而母親教育始終佔據主流。可以說,很多孩子是在父親教育缺失的狀態下成長,僅靠母親教育能把孩子培養的很優秀嗎?

可以肯定地講,完全依靠母親教育把孩子培養的很優秀,比例可能性極小。因為育兒是一項大工程,如果把全部責任和重擔都壓在母親一個人身上,那種壓力和工作強度非常之大,但又有多少孩子父親能真正理解妻子的苦與累,焦慮與無奈呢?又有多少孩子父親能真正本著愛妻子,愛孩子的名義,擔起教育孩子的重任呢?

今天我就講述一位北大女生父親的故事,或許會讓一些父親能夠受到啟發,繼而改變育兒觀念,主動承擔起家庭教育第一責任人的擔子。

一位北大女生父親自述:為了能把孩子教育好,我情願做一個苦行僧

萌萌爸講述:

在我們小區裡,很多認識我的人都管我叫萌萌爸,但我的名字卻少有人知,除了知道我姓周以外。

女兒出生後,懷裡抱著肉嘟嘟的可愛的小精靈,真是感慨生命的奇蹟。我有一種新生的感覺,那種初為人父的喜悅,難以用言語表達。

人都說,孩子出生後,第一眼見到看護她的那個人,寶寶就認定這個人是她最親的人。而我恰好就成了女兒第一眼看到的人,因為當時我照顧妻子月子,我這位奶爸當仁不讓成了女兒睜眼就能看到的人。

女兒特別奇怪,每次媽媽抱她的時候,總是哼哼嘰嘰,似有不情願。而當我抱起她時,小眼睛總是不停地打量著我,臉上還掛著笑容。妻子看到女兒這麼喜歡爸爸而不喜歡她,並沒有難過,相反她倒是很開心,可以安心地恢復身體,樂得一身輕鬆。

一位北大女生父親自述:為了能把孩子教育好,我情願做一個苦行僧

初為人父,對如何養育女兒,我真是一頭霧水,好在我屬於愛學習之人,不懂咱可以問長輩們,但是隨著育兒實踐的加深,我突然發現老一輩們的做法,只有養而無育,這讓我萌生了一個想法,現代家庭教育到底是什麼?我該怎樣才能把女兒培養得很優秀呢?

於是買來中外很多育兒書籍,一本又一本地學習起來。不學不知道,一學才發現原來想成為一名合格的父親該懂的知識太多了。當我把自己的想法講給妻子時,她竟然不屑,說我們的父母什麼都沒有學不照顧把我們都養育成人了。

妻子對育兒知識的學習如此無視,這讓我內心很不是滋味,我們畢竟都是受過高等教育之人,時代發展到今天竟然連做父母要學習的意識都沒有,那以後又怎能教育好女兒呢?於是我便對妻子說,以後孩子的教育我主抓,你只需做一個配合,搞好後勤保障就行了。妻當然願意,因為這樣一來她就太省心了。

一位北大女生父親自述:為了能把孩子教育好,我情願做一個苦行僧

我很欣賞斯特娜夫人的一句話:“

不是所有父母都是教育家,但至少每一位父母都要掌握一種適合自己孩子教育的方法。”

提到斯特娜夫人,很多愛學習的家長都對“

斯特娜自然教育法

”深有感觸,所謂自然教育法實際上就是利用生活中每一個細節,每一個場景,每一個時機,把家庭教育元素融入到其中,讓孩子在早期教育中得到天性的最大發揮。

我對女兒萌萌的觀察每天都在進行,只要我在她身邊,就會盡可能讀懂她每一個微動作,包括一個眼神,一個表情,一個肢體動作,嘴裡發出的聲音等。當觀察久了,我便發現對女兒越來越瞭解。而妻子有時會責怪我像個傻子一樣,光知道盯著女兒看。

對於妻子來說,我認為她是外行,自然不願意和她去計較,她想說什麼隨便她去就行了。否則,如果我反唇相譏,兩個人聲音稍大一點,女兒就會哭鬧。我不想讓孩子在兩個大人矛盾的夾縫中成長,因為我深知從小生活在父母爭吵中的孩子最缺少心理安全感,而我就有深刻的體驗,不想讓女兒步我童年的後塵。

一位北大女生父親自述:為了能把孩子教育好,我情願做一個苦行僧

對女兒萌萌早期生活技能的訓練,我一直當成重點,因為我深知,想讓孩子大腦發育更完善,必須要接受生活的鍛鍊。就在兩歲多的時候,萌萌已經學會很多動作,這為她以後上幼兒園的獨立能力打下非常好的基礎。

伴隨著生活技能訓練的同時,我還重點把專注力培養作為次要目標,如女兒對音樂的反應很靈敏,於是我便蒐集了一些中英文兒歌和經典的音樂,早晨在柔和的音樂聲中,女兒睜開眼睛,四處打量著,她彷彿很享受這音樂帶給她的快樂心情。在白天陪伴萌萌玩時,我會和她一起唱兒歌,結果發現女兒樂感越來越好,學東西特別快。我知道專注陪伴女兒學與玩和,完全得益於自然而然的生活細節。

當女兒進入幼兒園後,園裡老師發現萌萌根本不像小班的孩子,而更像中班或大班的孩子,她們都很好奇,問我都用什麼方法在教育萌萌。於是我便把自己平時的做法和老師一一講來,老師們聽後連說我是教育專家。我說我不是專家,請不要這麼看我,我只是想做一位好父親而願意學習和精心陪伴女兒罷了。

一位北大女生父親自述:為了能把孩子教育好,我情願做一個苦行僧

若問我對女兒萌萌早期教育都做了哪些具體內容,我可以如數家珍道來。在兩歲前,經常性的陪伴一直由我負責,透過音樂和語言的薰陶,女兒聽力發展非常出色,由於聽得專注,我又把早期親子閱讀也融入其中,萌萌特別喜歡聽我講故事,我知道每一個故事裡都含有知識,而結合講故事,我就可以一點點讓她吸納知識。別看孩子小,早期閱讀的影響到了幼兒階段,效果便充分體現出來,這便是萌萌的理解能力非常出色,老師教什麼她一遍就能會。

在萌萌入園後,我又開始把重點放在視覺專注、聽覺專注和思維專注有機融合到一起,結合生活和學習習慣的養成,讓女兒早早就建立起了良好的生活和學習秩序感。而這也為她和媽媽的相處鋪平了道路,妻子用不著每天為孩子淘氣而過多去幹預。可以說,我對女兒的的精心培育,讓妻子越來越信服我重視家庭教育的做法沒有錯。

由於女兒對音樂特別感興趣,我在她幼兒園中班時給她報鋼琴班,孩子喜歡畫畫,便給她報了繪畫班。孩子在興趣學習過程中從來沒有被強迫感,都是在開心狀態下學習,這讓很多家長特別羨慕,總是時不時當著我和妻的面誇獎萌萌真聰明,真是乖巧可愛。其實她們哪裡知道,我每年為教育女兒所付出的時間和精力,包括我在學習和實踐中下的苦功夫。

一位北大女生父親自述:為了能把孩子教育好,我情願做一個苦行僧

在我的家裡,從來沒有睡懶覺的現象,因為家裡有著非常好的生活節奏,而萌萌從打上幼兒園開始,每天都固定在晚上九點準時睡覺,早晨六點半準時起床。起床後,我和女兒比賽看誰洗漱快,看誰第一個下樓鍛鍊到健身場地。提到運動,對女兒的心智發展絕對有很大的幫助,因為透過運動鍛鍊,讓女兒動作反應特別敏捷,也恰是因為長年保持鍛鍊,讓女兒體質特別棒,極少有感冒發生。也正是良好的體質,讓女兒每天精力都特別充沛,並且意志力隨年齡增長不斷增強。

當萌萌到中班以後,我發現她開始對識字特別感興趣,我知道她的識字興趣敏感期來了,於是便把課外閱讀轉換形式,由以前我單純讀,變為我們倆共同閱讀。開始時我讀一段,讓她從中找出認識的字,透過積累,我發現萌萌識字不僅快,透過閱讀應用還不會忘,並且對字或詞更容易理解。識字興趣結合閱讀興趣一直堅持在進行,兩年下來,孩子便認識了上千個字,這為她進入一年級後獨立學習打下了非常好的基礎。

時間過得很快,轉眼萌萌就讀一年級了,由於早期教育搞得非常紮實,孩子學習一年級的知識在她看來非常簡單,一學期的課,由於有預習輔導,一個月就完成了。這讓我有些吃驚,看來早期教育對孩子的學習能力影響實在太大了。於是便從一年級上學期寒假開始,我就提前給萌萌學習新課內容,寒假很輕鬆就把下學期的知識學完了。面對女兒學習的輕鬆狀態,我就開始和她一起商量,能否在平時提前學習二年級新課?女兒由於沒有學習壓力,更沒有學習困難,自然就同意我的提議,於是僅用三年時間,我便和女兒一起把小學課程全部學完了。

一位北大女生父親自述:為了能把孩子教育好,我情願做一個苦行僧

如果有家長問我,孩子過早把小學課學完了,大把時間用來做什麼呢?其實時間一點都沒有浪費,在同齡孩子都把課外時間放在寫作業上時,我女兒卻用很短的時間就完成了。空餘時間,我給女兒請了外教,專門系統學習英語,外教很喜歡萌萌,自然樂意下功夫去教她最純粹的語言。在女兒上六年級時,她便可以熟練地和外教進行正常的溝通交流,課外閱讀也逐漸從中文閱讀拓展到英文閱讀。

在我們家裡,學習型家庭的構建進行得非常順利,受我和女兒愛學習的影響,妻子也慢慢從不愛學習發展到喜歡看書。儘管她看得更多是她喜歡的各類書籍,但是至少我們給女兒提供了一個非常好的閱讀環境和氛圍。家裡每個房間都有書架,書不斷被買回來,而萌萌的閱讀從小學二年級時,便開始了經典閱讀之旅,這為她後來寫作發展也打下了基礎。

萌萌由於小學階段學業非常出色,且各方面的綜合素質很不錯,自然就進入了重點初中。在初中三年裡她的學業同樣是在輕鬆的狀態下完成,最後又以高分進入重點高中。而進入高中後,萌萌也同樣在高一時就把高二課程完全學完,到了高三時,她已經全面做好高考準備。最終萌萌被北大錄取,而這一切,進行得都那般順利。

一位北大女生父親自述:為了能把孩子教育好,我情願做一個苦行僧

在很多家長看來,孩子進入初中以後便會有很重的學業負擔,但我從教育培養萌萌的經歷來看來,學業負擔重與否,完全取決於孩子的學習能力。如果每一位家長,尤其是父親如果能重視對孩子教育,把孩子早期教育(6歲前)充分搞好,會讓孩子進入小學以後具備非常好的學習條件。

有時我會回頭看一路陪伴女兒走過的成長之路,雖然這十幾年來我犧牲了個人很多時間和興趣,但我發現相比把女兒教育好,根本不算什麼。如果做一個假設,我當初不做女兒第一教育責任人,讓妻子主抓女兒教育,可能她後來也會和大多數媽媽觀念與做法沒什麼兩樣。既然母親育兒觀念和做法類似,那在孩子們身上就很自然地呈現出相似性,即由於自身綜合素質弱而在應試教育這條路上走得很艱苦。

可能會有家長好奇,你這麼多年陪伴女兒累不累?苦不苦?說句真心話,真如苦行僧一樣,我必須要放下外界很多誘惑,必須要改變做一個世俗之人的想法。雖然我的家庭經濟條件一般,但我認為沒有什麼比教育責任更重要。當我們成為優秀父母時,終有一天會發現,物質和精神世界相比,後者越豐富,對物質的渴望就越低。

一位北大女生父親自述:為了能把孩子教育好,我情願做一個苦行僧

結束語

:萌萌爸給我們講述了他的育兒故事,寒石冷月一直被感動著,不知道身為家長的你,是否也曾被感動?如果我們靜下心來思考,這些年裡我對孩子的教育,有沒有真正形成自己的育兒觀念?我到底做了哪些有效的育兒工作?在孩子身上到底體現了哪些效果呢?學習做父母是一件足可以改變我們一生的大事,有些家長在陪伴孩子成長的多年時間裡,一直在堅持學習,因為他們深知,如果不加強學習,就容易被孩子遠遠甩在後面。而堅持學習的家長,只要方法對了,功夫也下到了,實踐應用自然就容易見到效果。就如萌萌爸一樣,他始終堅持獨立自主,不去刻意效仿誰,這樣一來反而讓他的育兒之路走得更堅定,最終和女兒一起走向成功的彼岸。