青春情誼，通常是出現在校園時光的歲月裡。因此，許多校園類電視劇，都會展示和演繹有關青春的情誼。它們，足夠溫暖、美好而又幸福。而且，時刻會點燃我們對青春的追憶和回顧。

由江金霖執導，鄧恩熙、張凌赫領銜主演的青春校園暖甜治癒劇《我和我的時光少年》，其實就是一部演繹了青春情誼的校園劇作。當然，這些展示和呈現，也大多數與裡面的主要人物有著密切的關聯。

在主要人物角色的眾多經歷當中，有著不少涉及青春情誼的部分。而讓我們印象較為深刻的，可以說是有關鞋帶、守護以及開導等層面的事件內容與經歷過程。

鞋帶

鞋帶，是我們在日常生活中會常常碰到的小物件。關於它們的事件，往往也可以表達與傳遞青春的情誼。有的影視劇，便是透過鞋帶的角度事件，去對青春情誼進行抒發和展現的。

電視劇《我和我的時光少年》，就是一部透過鞋帶這個物件，演繹了青春情誼的校園劇作。這裡面，主要是由主人公陸苗和江皓月去共同進行呈現的。他們，以自己的親身經歷，傳達了這種寶貴的青春友誼。

陸苗和江皓月，因為在學校裡惹了些麻煩，而陸苗同時也被懲罰去打掃衛生一段時間。雖然她有些憤憤不平，也雖然她隱瞞了自己跟江皓月是有著同一個監護人的事實，但她仍然需要承擔這樣的懲罰。

與此同時，江皓月仍然沒有冷漠無情。他對待陸苗的態度，還是比較熱心和熱情的。因此，便有了江皓月幫助陸苗繫鞋帶的場景。而且，這個場景還被她的同桌所看到。對於看到這個場景的同學們，內心自然會有些想法。

電視劇，正是透過繫鞋帶這樣的小事情，去烘托和反映了江皓月對陸苗的關心與愛護。這，其實是一份關於他們之間純真情誼的展現。而又因為這些情誼是發生在青春時光的，而作品又是一部校園劇。因而，它們很好地反映了校園劇中的青春情誼了。

守護

守護，大體上說屬於一種關心、愛護、陪伴等層面的情感與行為。電視劇作，常常也會透過各種守護的事件，去表達和呈現主人公身上的情誼。而在校園劇裡，發生在學生少年身上的情誼，自然屬於一種青春的情誼了。

電視劇《我和我的時光少年》，也是一部在守護層面上展示了青春情誼的校園劇。它們，自然也是透過主人公江皓月和陸苗所進行演繹和展示的。從而，為我們觀眾表達那份相關的感情。

江皓月，曾經因為一些緣故，在路上遇到了一些人。他們，是因為對江皓月的父親有所抱怨，所以才商議想在此時教訓江皓月的。於是，江皓月便不幸地被這些人所教訓。恰巧這個時候，陸苗也經過這些道路。

當陸苗發現江皓月被教訓的時候，她心靈非常不是滋味。因而，她衝上前去幫助江皓月。因為他們兩人勢單力薄，最後還是都被教訓了一頓。但是，幸好有另外一個年輕人路過這裡，幫助他們進行了解圍。

從江皓月被教訓的事件當中，我們其實不難於發現江皓月對陸苗的守護、以及陸苗對江皓月的守護。這種守護，是他們彼此間關心與愛護的呈現。因此，這個事件經歷，也很好地呈現了校園劇中的青春情誼了。

開導

開導，是指一個人對另一個人的鼓勵、支援以及安慰。它們，可以給當事人帶去樂觀、積極和向上的正能量。而開導本身，其實也是一個人對另一個人的情誼傳達與呈現。有些電視劇，就透過開導的事件，去演繹相關的人物情誼。

電視劇《我和我的時光少年》，也是一部在開導的層面上，演繹和表達了青春情誼的校園劇作。當然，它們仍然是透過主人公江皓月與陸苗的相處事件，來進行有效的演繹和表達的。

江皓月曾經表示，無論別人如何嘲笑自己，都沒關係。他，只希望陸苗不要做些無意義的事情。對於這樣的事，陸苗則有不同的意見。她是希望江皓月要做一個勇敢的人，不能夠自暴自棄。

因為，陸苗認為，儘管江皓月是一個殘疾人，但是她希望看到他可以勇敢、自強和自信。陸苗，還為此而有所生氣。結果，江皓月還是想辦法，讓陸苗可以有所開心。

江皓月和陸苗的這個事件經歷，其實很好地表達了陸苗開導江皓月、而江皓月也對陸苗有所開導的經過。這些開導，其實反映的正是他們之間的珍貴的青春情誼。而這些情誼，也是發生在校園劇中的。因此，傳遞的是校園劇中的青春情誼了。

電視劇《我和我的時光少年》，透過鞋帶、守護以及開導等角度，向我們呈現了校園劇中的青春情誼。在欣賞的時候，我們未免會體會到那份淡淡的情誼詮釋。它，是關於青春的、美好的、幸福的、也是溫馨與治癒的。（文\藍千帆）