任何鋼琴演奏總是以發出聲音、製造出聲音為目的，那麼無論你彈的是練習曲還是藝術作品，彈鋼琴必然就是在聲音上下功夫，說得更確切些，就是練習聲音。
——俄羅斯著名鋼琴家捏高茲
既然聲音的問題如此重要，怎樣才能在鋼琴上彈出好聽的音色呢？
1
學會“聽”
鋼琴的入門方法很多，從斷奏入門是被廣泛接受和採用的，斷奏的開始以單音作為元素，一個個音的練習，練習的正確與否，必須透過聲音來檢驗，
從練第一個單音斷奏開始就要學會聽
。
譬如說：敲砸的聲音是由於過高過猛地衝擊鍵盤而造成；悶暗的聲音是因為下鍵的速度慢而造成的。那麼，正確的彈奏應該是手臂放鬆自然離鍵不要太遠，用物體自然下落的速度觸鍵。就是說，這個音應是一觸即發的，要去掉一切不必要的動作，透過這樣的要求彈出好聽的音應是明亮、寬厚、具有共鳴的。
當我們學會聽一個個單音後，
第二步，就應從短小的樂曲裡去聽音與音之間的聯絡和傾向
，聽每組音的聲音是否均勻、平衡；
第三步
，在開始學習兩個音的小連線時，
要聽兩聲之間是否連起來了
，聽小連線的第一個音結合重量下落是否在語氣上達到強調，第二個音作為尾音結合重量提起，聲音是否比較柔和和委婉並在減弱；
第四步
，在學習幾個音的連線和樂句連線後，則要
結合句頭、句尾、句中的語氣、抑揚、強弱等去聽樂句的進行
。
2
自然重量的運用與調節
自然重量的運用與調節是良好聲音的基礎和保證。
所謂自然重量，首先是指手臂的重量，進而是指對身體部分對重量的補充和結合。在彈奏中如不會使用重量，聲音必然就會單薄、浮淺和缺乏表現力。
對重量的運用與訓練應有一個過程，
首先是要學會能把手臂的重量全部放下去，彈出豐滿、淳厚的聲音
。一般在教學中常常提到的“一灘到底”即是指把重量“放入”鍵盤，不要把重量淤塞在手臂、手腕的某個部位。
而重量的調節必須建立在重量能全部自如放下的基礎上，根據音樂所需要聲音的強弱、厚薄給予鍵盤重量的變化/如果聲音要強，可結合補充身體的力量；如果聲音很輕弱，則可把重量控制到最小。
譬如說，僅一個手指的重量，也是可以的。但需要特別強調的是，為了聲音的通透，不論重量透過指尖“送”到鍵盤裡去。唯有這樣才能使最輕的聲音清清楚楚地傳到音樂廳最後一排觀眾的耳朵裡去。
3
指尖的觸鍵必須“彈到點”
彈到 “點”是一個觸鍵的概念，這是保證良好音質的需要
，從鋼琴的發音特點來講，每個音不論強弱、厚薄都有一個最佳的發音點。觸鍵時這個點應有多深多淺、力量應用的多大多小、下鍵速度應多快多慢等等都應根據聲音的需要來決定。
在鋼琴上我們只能在擊鍵的一瞬間把我們所希望和追求的那個聲音發好，其後聲音是好是差，在發音時就決定了。所以
無論聲音強弱，每個音的發音點都應在觸鍵前找準感覺
。渾厚的聲音自然應把琴鍵彈“深”；果斷的聲音觸鍵時必須直接了當；歌唱時的聲音要讓琴絃發出最好的共鳴和延長；輕巧的聲音則要在觸鍵的過程中找到它合適的位置，千萬不要壓。
在觸鍵上找到每個音的最佳發音點，能提高手指的控制能力，加強手指觸鍵的精密程度，增加演奏的把握性
。而最主要是改善了聲音的質量，發出真正符合鋼琴特點的“鋼琴化”的聲音。
4
發揮鋼琴所長
鋼琴是鍵盤樂器，是透過琴槌擊弦發出的聲音的，因此小槌子式的顆粒性聲音是鋼琴的特色。
彈跳音，彈非連奏就特別能顯示出鋼琴的優勢
。所謂“大珠小珠落玉盤”的效果，就可引用為充分展現鋼琴效果的精妙寫照。
要展現鋼琴之所長必須經過嚴格的訓練和不懈努力，關鍵是對手指的獨立性，靈活性進行規範的訓練。
而手指的活動能力，關鍵在於對掌關節進行訓練。
在慢練時每個手指應該獨立不倚地進行“快下放鬆”的練習，這主要是一個訓練的概念。所謂“快下”，就是手指上下，特別是觸鍵動作要快，要敏捷，這樣能使聲音明亮。所謂“放鬆”是指聲音一旦發出，手就不能在追加壓力，在彈長時間的音時，手可以在發音後自然保持在琴鍵上。“放鬆”絕不是指鬆懈不成形，而是針對不要緊張和不要壓鍵而言。動作越快放鬆越快，說明聲音也就具有更好的彈性。在慢練時如每個音都能做到“快下放鬆”，手指動作的靈敏度就可和快速彈奏的需要統一起來。
在訓練中最常見的忽視手指主動性的毛病是：彈每一個音時都由手腕加壓力，表現在手腕隨著每個音的彈奏而上下顛動。
從暫時的功利看似乎彈得很“紮實”，實際上聲音很重濁。更致命的是，這種彈法只能在較慢彈奏時造成假象，稍快一點便會使聲音變得斷續、跳動和不連貫。用這種彈法的學生，到不了車爾尼849程度，就再也無法前進。就算換老師也非常難改，不少學生深受其害。
在此需特別提出的是：發揮大指左右活動的功能也非常重要。由於我們每隻手有5個手指，但靠大指的轉換位置和連線，我們可彈好音階和琶音，把手變得彷彿有幾十個手指一樣。
因此把大指訓練得主動靈活，克服其易僵直和重濁的弱點，對彈奏的流暢均勻有極重要的作用。
總之，要訓練好手指，使其獨立、主動、靈活；使聲音清晰、流暢、均勻，這對展現出鋼琴的所長是關鍵性的步驟。
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