作者:李耳耳
任正非的兩個女兒,孟晚舟曾擔任華為副總裁,姚安娜進軍了娛樂圈;
曹德旺的兒子曹暉,繼承家業,擔任福耀玻璃的副董事長;
可前不久,董明珠談起兒子董東東的現狀時說:
兒子38歲,在重慶一家律所工作,自己租房子住,拿著5000塊的工資,開著10萬塊的車,是一個非常普通的普通人。
同為富二代,有的人站在「巨人」的肩膀上走上人生巔峰,有的人卻只能站在「巨人」的腳下仰望巔峰。
很多人為董明珠惋惜:一輩子雷厲風行,把自己活成傳奇,怎麼卻養出一個資質如此平凡的孩子?
但我卻看到了董東東身上最可貴的一面。
他足夠勇敢,媽媽是董明珠,他不懼流言蜚語,專注做自己。
他足夠獨立,伸手就能要來成百上千萬的啟動資金,他卻把手背在身後,靠自己的努力考上大學,進入喜歡的行業,和我們一樣,每天都在為了自己的夢想用力生活。
當董明珠的哥哥拿著經銷商的回扣,想走格力後門時,董明珠的兒子早已和她約法三章:
不許干涉他的生活,他不要在媽媽的影子下生活。
或許,
比起月薪5000,靠著「吸血」賺錢的人,才是最失敗的人。
所以哪怕兒子活成了一個「普通人」,董明珠談起兒子時,也總是一臉驕傲。
在這個人人都急著立人設、走捷徑、賺快錢的時代,董明珠的兒子活成了完全相反的樣子,不驕不躁,有著自己的節奏。
如果教育的目的是養出一個自信且快樂的孩子,那麼董明珠已經交出了一份滿分答卷。
前不久,她在綜藝《初入職場的我們》中被問起對兒子的期待。
她說:
「希望兒子能成為一個對社會有用的人。但有用並不是指要做到某一個級別,而是指能做一些有益社會的事情。」
深以為然。
與其強迫孩子獨立,不如自己成為一個敢放手的家長;
與其逼迫孩子優秀,不如坦然接受孩子的平凡。
也許有人會說,董明珠作為富有的企業家,她的教育方式沒有任何借鑑意義。
可如此優秀的她,尚且能接受如此普通的孩子。很多家長,卻總是硬逼著孩子變優秀。
前不久看到一則新聞:
一位媽媽給六年級的女兒定下的目標是
「考進全國前三或者前五的大學」。
為了完成目標,媽媽要求女兒在課餘時間完成大學英語四六級的卷子,達到本科生的水平。
如果女兒完不成呢?
打。
去年四月,女兒背書背得不流利,媽媽一氣之下將書甩到女兒臉上;
今年一月,女兒沒有完成試卷,媽媽揚起手用指甲抓傷女兒的臉,留下一條條血痕。
兩個月前,女兒沒有完成媽媽佈置的額外作業,媽媽直接抄起手中滾燙的鍋鏟,按在女兒的手背上,傷口觸目驚心。
本以為這位媽媽也是一位「天降神童」,沒想到她的生活其實過得並不如意。
離婚後的8年裡,她獨自一人將孩子拉扯長大,工作也不順心。走投無路的她,便把所有期望都押在孩子身上。
不願接受孩子平凡的父母,其實是不願接受自己的平凡。
把夢想寄託在下一代身上,企圖用孩子的「成功」證明自己的「成功」。
因為比逼自己成功更容易的,是逼孩子成功。
看過一個演講。
一位教育專家問臺下的媽媽,你們的夢想是什麼?
媽媽們異口同聲:「希望孩子能考上名牌大學。」
專家建議媽媽,與其等孩子10年後高考,不如自己去參加高考。反正都已經學過一次,有了基礎,何必等孩子呢?
媽媽們紛紛搖頭:「我這腦子,不是這塊料啊!」
專家這才說出心裡話:「那您的孩子,又怎麼能做到呢?」
我理解父母們望子成龍望女成鳳的心態。
因為自己曾經摔過跤,所以希望孩子能從現在開始就變得強大。
可正如教育學家李雪所說:
「一個身體只能容納一個靈魂。」
父母不能控制孩子的人生,孩子也不需要揹負父母未完成的夢想。
否則,焦慮的家長,只能養出焦慮的孩子。
紀錄片《你好未來人類》中,有一位天才少年叫何家進。
他11歲參加英國《天才兒童》智力競賽,表現亮眼,一路過關斬將。
這得益於媽媽對他的高標準教育。
媽媽嫌學校課程太簡單,所以何家進要額外學習她佈置的課程。
她認為學醫能獲得更高的社會地位,便要求何家進在《天才兒童》的晉級賽中,選擇醫學相關題目。
何家進也一直是聽話的好孩子,當被問起最喜歡什麼學科時,何家進明明覺得程式設計很有趣,最終還是選擇了媽媽期望的生物。
但事情遠沒有那麼簡單。
短短三年後,何家進的指甲已所剩無幾。
媽媽這才意識到問題的嚴重性,但一切都晚了。
專業壓力測試結果顯示,何家進的精神壓力,竟然已經到達了頂級。
對父母來說,最痛苦的事情莫過於親手毀掉自己的孩子。
付出的心血,成為了孩子壓力的源頭;
付出的時間,成為了孩子崩潰的緣由。
你以為孩子能在逆境中爆發,其實孩子只會在逆境中潰敗。
畢竟,大人都做不到的事情,孩子怎麼可能做到呢?
終有一天我們會發現,「平凡」是大多數孩子的歸宿。
而接受孩子的平凡,是大多數父母的必修課。
但憑心而論,我們真的需要這麼焦慮嗎?
這些年,被誤解最大的,應該就是「平凡」、「普通」這兩個詞。
心理學家曾奇峰在一個線上讀書會中問學員,聽到「普通」時有什麼樣的感受?
學員們紛紛說:碌碌無為、沒有能力、渺小……
明明代表著中等,卻被解讀為差到極致。
彷彿一個人一旦被定義為「普通」,一輩子就無出頭之日,人生看不到任何希望。
當評判孩子的標準只有「好」與「不好」,父母們被焦慮裹挾,在內卷中掙扎,是無法避免的事情。
但對大多數孩子來說,成為一個平凡的人,就已經花費了很大的力氣。
至今仍記得日本版《人生七年》中的一個女孩。
由美在中學時成績名列前茅,順利進入大學後,她不斷為自己「在出版社工作」的夢想努力。
可她足足投了20封簡歷,全部石沉大海。
生活面前,夢想必須讓步。
大學畢業後,她不得不在一家自助餐廳當營養師。
所幸由美從未想過放棄,在餐廳工作的同時,不斷學習提升自己。終於,她在28歲那年成功進入了東京的一家出版社。
在一個不被看好的年紀,身邊朋友都已成家立業,她卻轉行,從0開始。
她的人生,一定不是世俗意義上的完美人生,但卻是她用無數個學習的夜晚換來的人生。
對旁人來說,她只是一個默默無聞的配角;但對她來說,她是自己人生熠熠生輝的主角,她用了足足14年,終於完成了自己的夢想。
同樣,38歲仍在租房的小律師董東東,又何嘗不是在自己的人生路上摸爬滾打呢?
哪怕別人再怎麼嘲諷,他們都沒有認命。
教育的目的,從不是教出一個提線木偶般的孩子。他們的確能在舞臺上準確地表演,可一旦離開了操縱者,便只能疲軟地癱倒在地。
我們教育孩子,是為了賦予孩子獨立的人格和勇氣。獨立的人格能讓他們為自己負責,勇氣能讓他們堅持自己。
作家劉繼榮講過自己女兒的故事。
女兒很普通,從未憑藉才藝和成績拿過獎。
在一次家庭聚會中,大人們問孩子們以後想當什麼。
有的孩子想當鋼琴家,有的孩子想做央視主持人,只有她的女兒,奶聲奶氣卻又嚴肅認真地說:
「我要做媽媽,穿著印有叮噹貓的圍裙,在廚房裡做晚餐,然後給我的孩子講故事,領著她在陽臺上看星星。」
大人們一陣愕然,劉繼榮只能苦笑著為女兒打圓場。
可有一天,她突然接到了女兒班主任的電話,班主任說她教書三十年來,從沒有遇到過這樣的事情。
一次測試中,老師要求學生寫出自己在班上最欣賞的同學。
結果,除了女兒以外,其他所有同學都寫的是她的名字。
發現了嗎?
成績,只是一個孩子是否優秀的評判標準之一。
人生有很多維度,善良、溫柔、樂觀……只要擁有其中一種品質,此生便能成為一個「有用」的人。
父母與其糾結於成績排名,讓孩子在高壓之下失去快樂,不如擦亮雙眼,找找孩子別的閃光點。
與其糾結於分數,不如用另一種方式,成就孩子人生的圓滿。
因為,
父母放下焦慮,接納孩子的平凡,這對孩子來說,就是平凡人生中最不平凡的事情。
成功如董明珠,都只要求孩子成為健康的普通人。
而平凡如我們,對孩子最好的期望,又為什麼是成為人中龍鳳呢?
當父母接納了孩子的平凡,才能看得見孩子真正的閃光點。
這時候才會發現,孩子從不是真正的平凡。
他們盡力活出自己想要的生活,便是最好的答案。
作者:李耳耳。爸媽研究所(ID:mama_cn),研究1-6歲家庭教育新知識,是媽媽的教育筆記,是爸爸的帶娃攻略,是孩子的成長能量站。轉載請聯絡爸媽研究所。
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