你缺少的不是美麗，而是善於發現美麗的眼睛。真善美是些十分相近的品質，在前面的兩種品質之上加一些難得而出色的情狀，真就顯得美，善也顯得美。

——狄德羅

孩子們沉浸在忙碌的學業裡，成年人在工作裡奔波，奔騰的生活氣息裡如果沒有一顆向美的心，生活就淪為“低美感”甚至“無美感”。這樣的生活節奏是沉重的，是單調的。

美在我們日常中是無處不在的存在。社會生活中的美、自然事物中的美、藝術的美，存在於我們生活的點點滴滴中。“有審美的眼睛，才能看見美。”“要從微小的事物中表現一個世界來，一定要親自去領略作品的滋味，對美的態度是從心出發的”。

然而，又有多少人去與美達成共識，去凝視美，去愛惜美，去創造美呢？

前段時間讀過一本書，日本作家是枝裕和的《如父如子》。裡面故事的男主人公野野宮良多，是一位建築界的精英，他每天忙於工作，生活中的美好完全被忽略。六歲的兒子慶多花盡心思為他製作的父親節禮物——玫瑰花被他隨手就弄丟了。後來，父親意識到了自己的問題，向兒子慶多致歉的那段對白，即便在地鐵裡看，也是把我看得梨花帶雨。

父親： “玫瑰花，被我弄丟了，對不起。”

兒子： “爸爸已經不是爸爸了”。

美的東西是意味深長的。在我們成長的歷程中，有多少美好，是被我們丟棄或忽略的呢！您要傾心去發現她，去愛惜她。

得趣不在多，會景不在遠。天邊趕路的雲彩，腳下潺潺的流水……心中有其即為美，萬物靜觀皆自得。

只要您用心凝視，一年四季都各有其美！各有各的風姿和氣勢。即便是寒冷的冬天，只要您慢慢地、慢慢地欣賞，您就能發現她的美！冬天冰雪在天地之間飛舞，在屋頂上、在花草裡、在曠野上兀自下著，空氣裡都瀰漫著她們獨立於天地之間的傲美之氣！

好的教育不是更多，而是更真、更善、更美。美在於領略！在移步換景中、在一動一靜中領略。社會之美、自然之美、藝術之美，處處都是美育情境。要在美的視野中培育人，喚醒人的成長和美同行。

美也是有境界之分的。觀看蔚藍蔚藍的藍天，一眼看到藍天的清澈之美，這應該是席勒在《美育書簡》裡所論及的“優美”之美吧！再往深層次裡看，可以看到藍天的豁達與坦蕩，這應該是他講的“崇高”之美吧！

幾天前晚上走在離家不遠的小巷子裡， 冷不丁地，聽到背後傳來由遠而近的腳步聲，我真有點害怕呀 ！趕緊加快腳步。後背緊張出了一身的汗。突然後面的人說話了：“不要怕，我馬上走到你前面，你就不用害怕了！”嗖的一下，他就到我前面去了。他就在我前面走著，走著！我的心頓時也輕得像一張紙。行文至此，我想，這就是咱們平凡人的“崇高”之美吧！

在這廣闊的人間，個體如微塵。訓練一顆溫柔的心向往美，這樣的人生雖說不一定能創造奇蹟，但至少是有序的、是溫暖的。

這裡是百家號花不語的芳菲菲。本文系作者原創，引用請註明出處。如您喜愛此文，請在文章右上方加關注、轉發、收藏和點贊。感謝您一路陪伴和鼓勵。