其實孩子的閱讀能力，不一定要等到高年級透過做閱讀題來提升，孩子的閱讀能力可以從幼兒時培養，

透過講故事的方式，訓練孩子的語言和理解能力。

美國兒科學會研究發現：從小聽父母讀書、講故事的孩子，語言能力和學業成就更突出。

1、講故事，如何加強孩子理解能力？

腦科學家約翰·赫頓等人採用腦成像技術，研究幼兒聽故事時腦補活動，發現經常聽故事的孩子，左腦“頂、顳和枕葉皮層聯合區”的區域格外活躍。

而這片區域的大腦與

多感官的整合

有關，可以整合孩子聽到的聲音，看到的畫面等。這片區域得到開發，孩子們更善於將文字轉化為畫面和情節。

這意味著，孩子在閱讀或接觸一項事物的時候，他有更強的理解力，對以後的學習有很大的幫助。

2、講故事，如何提升孩子語言能力？

我們常在很多媒體，看到4、5歲的小孩，上臺演講非常流利，他們自信發光的樣子，讓很多媽媽實名羨慕，畢竟絕大多數孩子四五歲的時候，很難表達清楚自己心裡所想。

美國哈佛大學語言教育學家Catherine Snow曾說：“五歲時會講故事的孩子，到小學後學業表現會更好”。

所以爸爸媽媽們，不僅可以給孩子講故事；也可以讓孩子，反過來給父母講故事。

讓孩子主動講故事，他在講之前會梳理自己的邏輯、組織自己的語言，

組織能力

得到提升，並將故事中學到的詞彙得以運用，從而逐漸提升孩子的語言能力。

當孩子語言能力得到提升，他會敢於表達自己，提升孩子的人際交往能力。

3、如何獲得源源不斷的故事？

孩子的成長，離不開父母高質量的陪伴，在這陪伴過程中，親子故事是必不可少的環節。

很多父母煩惱，故事書一本又一本，都給孩子講完了，還有什麼故事可以給孩子講？哪裡有源源不斷的故事？

多特每日家長，推出每日故事系列，每天更新一則小故事，一年365天不重複。

故事涉及了名人軼事、正能量感悟等等，家長每天與孩子分享一則故事，一年後，你會收穫一個表達強、邏輯強、理解力強的孩子。

今天，我們一起來分享其中的一則故事［想下地獄的參議員］

家長可以先花5分鐘的時間，給孩子講一下故事，要求孩子聽的過程中集中注意力，聽完故事，還有幾個問題等著他們回答哦。