走進檔案館，瞭解檔案故事，讓學生髮現榜樣……在中興路小學，一場“走進檔案 學有榜樣”的愛國主義教育主題活動在校園裡開展。低年級學生畫一畫“眼中的檔案館”，中高年級學生寫一寫“檔案館之旅”……學生們尋找、發現紅色檔案裡的榜樣，瞭解榜樣的故事，學習榜樣的精神。

如何讓學生從檔案中汲取榜樣的力量，以館校攜手，讓“檔案德育”聯盟的“朋友圈”不斷擴容？近日，“走進檔案 學有榜樣”靜安區檔案德育推進會上，中興路小學、青雲中學、大寧國際學校、育才初級中學等13所中小學成為靜安區“檔案德育”首批聯盟單位。

家長進課堂授課，講述職業生涯感悟，幫助學生理解勞動價值，增進職業體驗；從書籍中尋找榜樣人物，透過親子閱讀，鼓勵孩子從閱讀中尋找榜樣，講榜樣故事，讓閱讀融入榜樣教育……作為一所家門口的公辦小學，一直以來，中興路小學實施榜樣教育，利用每週升旗儀式、班會課以及“月月有節”活動等，宣傳榜樣事蹟，讓學生學習榜樣，成為榜樣。這學期，學校融入榜樣教育開展“檔案德育”三部曲。學生研學返回校園後，利用班會課等活動交流分享。

靜安區檔案館加強館藏檔案開發利用，為學校遴選了符合孩子們年齡特點的靜安區紅色檔案史料相關故事。學校招募小小講解員，口述檔案故事，感悟榜樣精神。學生們為了獲得這樣的機會，有的透過小組合作，有的親子演繹、師生齊上陣，將一個個紅色檔案故事熟記於心。中興路小學校長王繼紅說，透過口述檔案故事的形式，將榜樣精神深深地印刻在心裡，不斷激勵自我。學校將榜樣教育結合靜安區檔案德育的實踐背景，引導學生深入學習檔案中的榜樣，傳承紅色基因。學生、老師、家長還共同演繹英雄人物的故事，透過角色扮演，與英雄人物展開跨越時空的“對話”，從不同的視角深刻感受檔案中記錄的一件件紅色展品、一個個鮮活人物。

從檔案中的榜樣，到身邊的榜樣，學校開展“檔案德育”活動，讓師生、家長學習、思考，並有所收穫。學校一項學生調查資料顯示：近90%的學生認為，榜樣有不少共性品質，如無私奉獻、做事踏實、積極樂觀等，這些品質都是同學需要向榜樣學習的；55%的學生認為，學習榜樣的途徑從尋找差距開始，再製定進步的目標；35%的學生認為，要向自己的榜樣請教進步的方法，還有10%的學生向身邊的家長榜樣學習優秀品質。在學校榜樣教育的引領下，學生能找到自己前進的方法，明確學習榜樣的路徑，將榜樣教育融入生活，落實在日常。

靜安區檔案局局（館）長林捷說，自2017年以來，靜安區檔案館與靜安區教育系統攜手，圍繞“檔案走進學校 學生走近檔案”推出圖文展覽進學校、宣傳教育進學校、指導研究進學校、講述老物件背後的故事、研學紅色場館等內容豐富的“檔案德育”系列活動。他希望邀請更多中小學加入“檔案德育”聯盟，進一步推動館校聯動，資源共享，共建“檔案德育”品牌。

在上海市學生德育發展中心副主任王海偉看來，“檔案德育”聯盟不斷擴容，建立了館校合作的新模式，孵化了一批學校德育品牌專案，透過鼓勵更多中小學加入“檔案德育”聯盟，從檔案中汲取榜樣力量，最終讓學生受益。