本文轉自：人民日報客戶端

彭小娟

“現在校外培訓機構少了，孩子週末再也不用東奔西跑上各類補習班，大部分作業在學校就完成，學校還安排了各種社團活動，這既為孩子減了負，又能為家庭減輕經濟負擔。”談起“雙減”政策，在萬載縣大部分家長都有這種感受。自“雙減”政策實施以來，萬載縣聚焦群眾急難愁盼的教育問題，透過人大代表調研、審議、督促等多種途徑，推動我縣有效減輕義務教育階段學生過重作業負擔和校處培訓負擔，確保“雙減”工作落地落實。

以“研”掌情，打好開拳之局。

萬載縣人大常委會組織開展義務教育階段“雙減”工作專題調研，聽取教體局、文廣新旅局以及部分鄉鎮等情況彙報，召開座談會，與中小學校校長、人大代表、教師及家長代表200多人進行深度交流，實地走訪全縣中、小學校和培訓機構18家，聽取意見建議30多條。透過多層次的瞭解，調研組全面掌握了第一手翔實資料，打好了工作監督的開拳之局。

以“審”明責，攥緊出拳之力。

為了讓聽取和審議縣人民政府專項工作報告的監督形式更加具體、更加有力，縣人大常委會圍繞我縣義務教育“雙減”主題話短板、議不足、謀良策。在肯定全縣義務教育“雙減”工作取得成績的同時 指出工作中還存在對“雙減”政策認知度和執行度不一，課後延時服務補助因區域、校際差異影響教師參與課後服務積極性，校外培訓機構監管不足等問題。透過認真審議專項工作報告，更加攥緊了監督的力量。

以“改”促效，守好護拳之道。

縣人大常委會把問題整改作為監督的後半篇文章，把常委會的審議意見交由縣人民政府研究處理，並對落實審議意見進行跟蹤監督。比如，針對“教師工作時間長，負擔重，各種資訊採集、網路投票、安裝各種APP等各種社會事務進校”的問題，縣政府進一步優化了教師資源配置，落實《萬載縣教育改革發展重點工作十五條》，減少社會事務進校園對學校的干擾，減少學校督查檢查評比考核事項。

今後，萬載縣人大常委會將把“三拼三促”抓落實要求與日常監督工作相結合，持續跟蹤督辦有力督促有關單位抓好“雙減”工作落實和問題整改，確保減“量”不減“質”，全力推動全縣教育高質量發展，不斷提升人民群眾教育滿意度。

審籤：朱磊