本文轉自：人民網-貴州頻道

貴州省劍河縣革東鎮五河民族小學，教師正在向學生展示武術動作。

“公雞吃水”“鯉魚下灘”“蛤蟆下蛋”這些聽起來生動又有趣的詞，不是典故，而是人們在生產生活中創造的武術招式。把傳統武術引進校園後，劍河縣革東鎮五河民族小學裡的“武術少年”們就是靠著這一招一式打下了紮實的基本功，習得一身好武藝。

走進劍河縣革東鎮五河民族小學，鼓聲陣陣，吶喊聲整齊劃一，在老師的帶領下，傳統武術中的刀、槍、棍、棒、拳等十八般武藝在校園裡輪番上陣，一招一式，剛勁有力，意氣風發。

“我學傳統武術兩年了，武術讓我變得更強健，老師教了很多拳法，我最喜歡雄鷹展翅，它打起來非常帥氣。”受武術氛圍的薰陶，學生潘駿駒立志長大後做一名軍人，保家衛國。

武術進校園活動開展以來，該校利用大課間和課後延時活動，向200多名學生全面普及武術基本動作和知識，不僅豐富了學生課餘生活、提高學生身體素質，也使傳統武術在校園得到了傳承和發揚。

“五河武術是勞動人民智慧的結晶，把傳統武術引進校園，主要目的是以武育德，以德育人，外修身，內修心。我們要發揚大武衛國，小武護家的精神，以先人為榜樣，傳承民族文化，弘揚民族精神。”五河民族小學教師潘盛文介紹，該校透過配備專職教師和傳承人進校開展傳習活動等方式，對一到六年級的學生進行分階段教學。

“學校給我們創造了很好的條件，我一定好好學習，把我們五河武術傳承下去。”學生潘西西堅定地說。

據瞭解，學生們學習的五河苗族武術是省級非物質文化遺產，其根源可追溯至明朝，發展至今，已由攻擊、防衛性質逐漸轉化為強身健體的體育運動及表演專案，在當地有著深厚的文化積澱。無論是起源時期的以武禦敵，還是如今以武育人，歷史在變，武魂不倒！長期以來，武術進校園也得到了家長、學生的擁護和支援，一批批能文能武的少年，也逐步成長成才，在保家衛國，教書育人，服務鄉鄰的路上發光發熱……

“武術不僅可以強身健體，更主要的是培養孩子們吃苦耐勞的意志品質，從小培養他們具備匡扶正義，保家衛國的遠大理想。”五河民族小學校長楊敏表示，學校的校訓是“厚德篤學，崇文尚武”也期望學生們能成長為文武兼修，有志向，有理想，具備家國情懷的新時代好少年。

近年來，五河民族小學也先後也被列為黔東南州州級非物質文化遺產保護傳承教育示範基地，貴州省民族地區基礎教育質量提升行動計劃專案學校進行打造。（圖/文 楊家孟、吳昌連、楊潔茹、楊紅）

貴州省劍河縣革東鎮五河民族小學，師生正在練習武術動作。

貴州省劍河縣革東鎮五河民族小學，教師正在進行武術動作演示。

貴州省劍河縣革東鎮五河民族小學，教師對學生進行武術指導。

貴州省劍河縣革東鎮五河民族小學，學生在練習武術動作。

貴州省劍河縣革東鎮五河民族小學，學生在練習武術動作。

貴州省劍河縣革東鎮五河民族小學，教師對學生進行武術指導。

貴州省劍河縣革東鎮五河民族小學，學生在練習武術動作。