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新年來臨，長沙一課外培訓機構的李老師想要在課程即將結束時，為學生準備一份特別的小禮物。由於最近的課程都在網路進行，李老師無法與每個學生線下見面，便想到了一種特別巧妙的方式——收集學生的心願。沒想到，後續的發展竟十分有趣。

老師收集學生心願，極富巧思

李老師的日常工作是給小學三年級的學生授課，培養他們的創新思維。以往結課時，她都會給學生送一些小禮物，但是因為這次是線上上課，便另闢蹊徑，送給了學生們一個滿足願望的機會。李老師讓孩子們把心願寫在紙條上，然後轉發給學生家長，讓他們來幫助實現孩子們的願望。不得不說，這一想法在受到孩子們歡迎的同時，也可以增進家長與孩子間的溝通與感情，是一份富有新意又充滿意義的“禮物”。

學生心願五花八門，惹人發笑

李老師收到了孩子們寫在紙條上，又拍照傳來的一份份心願。在這個年紀的孩子，心中都有了屬於自己的小世界，所期盼的願望也是那麼的生動有趣，滿懷童真。

在約70份各式各樣的願望紙條中，李老師印象最深的來自一個女孩兒，“爸爸媽媽新年快樂。2022年有很多不如意，我們親愛的姥姥也走了。但我希望我們可以一起打起精神，一起迎接新的一年吧！”。在卡片上，女孩還畫了兩朵漂亮的小花兒，如此溫暖又充滿力量，打動了李老師的心。

更多的孩子利用這個機會，向父母傾訴了自己的煩惱。翻看紙條，裡面不乏“只彈30分鐘琴”、“不要再學書法”、“我想天天看手機”、“希望爸爸媽媽能多陪陪我”等樸實又可愛的願望，內容五花八門，還夾雜著許多錯別字，更顯真實又令人忍俊不禁。

其實孩子們與家長之間的這種矛盾每個人都經歷過，也深有體會。父母為孩子的長遠發展考慮，會對他們進行規劃和管束，諸如讓孩子去上各種輔導班興趣班，不準玩手機玩電腦等。而孩子正處於活潑貪玩的年紀，正需要這些引導與管束，面對他們眼中來自家長的“霸王條款”，想反抗又不敢反抗，或者根本反抗不了，所以藉由書寫心願的機會，向自己的父母表達委屈和不滿。孩子們都在心願紙條中寫下心中真實的想法，但是否幫助他們實現、如何實現，還是取決於父母。“我們還是會告訴大傢什麼是對的、什麼事錯的，應該怎樣協調，什麼樣的東西可以滿足、什麼又不能太放縱”，李老師如是說。

在成長的道路上，擁抱童真

相信很多人在小時候都會期望快快長大，長成大人，擁有更多的快樂和自由，而真正長大後，又會懷念童年，懷念那些在父母的庇佑下無憂無慮，連煩惱都可以如此簡單純粹的日子。就像這個故事中，孩子們用稚嫩的筆觸書寫自己心中的小願望，滿懷期待；而在大人眼裡，這些願望都是如此的簡單又樸實，揮揮手便可實現。誠然，長大後的世界會更加複雜，也會有更多的壓力和身不由己，但其實只要你願意用孩子的眼光去看世界，對生活永葆一份純真和熱愛，那麼無論處在人生的哪個階段，成長的道路上，我們永遠可以擁抱這份童真。

因為簡單，所以純粹，因為真實，所以可愛。祝福大家在生活中的某些時刻，可以化身這些認真書寫願望的孩子，心懷熱忱，不失童趣。