前段時間有北大教授“討伐女兒”上熱搜，現在有北大掃地僧韋東奕霸屏。

知乎韋東奕

作為一名孩子的家長，同時也是一名基礎教育從業者，奶爸認為這樣的現象不好。

奶爸認為是我們的社會生病了。

一個沒有英雄的民族是無奈的，一個只有英雄崇拜的民族是可悲的。

同理。

一個沒有文藝泰斗的國家是無奈的，一個眼裡只有狀元天才的國家是可悲的。不只是教育的悲哀，而是全人民的悲哀。

教育是承前啟後的載體，也只是社會發展的動力之一。

然而，生活才是我們的最基本追求。

奶爸這樣說，並非是說北大掃地僧不值得我們學習、崇拜、敬仰，而是覺得我們應該正視自己，同時不要過於熱衷追求天才狀元——每一個孩子都是可愛的，每一種技能都是可用的。

韋東奕

儘管，知乎上曬了很多韋東奕的壯舉。

2013年丘成桐大學生數學競賽華羅庚獎金獎獲獎者

2013年丘成桐大學生數學競賽陳省身獎金獎獲獎者

2013年丘成桐大學生數學競賽周煒良獎銀獎獲獎者

2013年丘成桐大學生數學競賽林家翹獎金獎獲獎者

2013年丘成桐大學生數學競賽許寶騄獎金獎獲獎者

2013年丘成桐大學生數學競賽個人全能獎，即丘成桐獎金獎獲獎者

……

這些成就都是非常難得的。

就如奶爸，一輩子都拿不到上述任何一個獎。中國14億人，至少有13億人都拿不到這些獎，甚至有10億人都不曾聽說過。

但是，這又有什麼呢？

這些人都在活著，為自己，為家庭，為社會努力的活著；為發展，為提高，為祖國建設奮鬥著。

理論是一種需要，實踐更需要人才。

我們不需要每個人都稱為天才，我們更希望孩子健康快樂成長。

所以，如果我是韋東奕同學的媽媽，看到韋東奕的訊息，我會短暫的瘋狂，但是時間不會超過1天，然後我還是會迴歸我原來平淡的生活，我會按照現在的方式來生活，以及教育孩子。

生存等技能除外，我不會強迫孩子學習他不喜歡的內容，卻會在孩子喜歡的事務上多花時間和精力以及投入，來給孩子營造更好的學習環境，幫助提升孩子的興趣。

……

不因為外界的壓力而內卷，平常心對待孩子的教育和成長，幫助孩子成為一個各方面全面協調發展的人。

我說得對麼？