【六一兒童網導讀】

ASD—自閉症譜系障礙（孤獨症）是一種精神類疾病，也可以叫做“廣泛性發育障礙”。是一種正變得愈來愈常見的兒童精神系統發育障礙症，最早可以起病於3歲以前。目前，ASD兒童如果按照輕重程度來劃分的話，可以大致分為一級、二級、三級。家長們可以根據孩子的不同狀況為孩子制定相應的干預方式。

　第三級

這一型別的孩子需要非常強的幫助和干預方式

　在社會交流方面

：語言和非語言社會交流存在嚴重的缺陷，從而導致功能上的嚴重損害，極少啟動社會互動，對來自外界和他人的社交意識沒有反應。個體只能講幾個能夠聽懂的字，很少啟動社會互動，當別人要和他互動時候，他往往會做出不尋常的舉動來回應對方，滿足社會需求。

　行為方面：

行為缺乏靈活性，應對改變極其困難，侷限性的重複行為影響了各方面的功能。改變行為會非常困難。

第二級

　這一型別的孩子需要較強的干預幫助

　在社會交流方面：

在語言和非語言社會交流技能方面存在顯著缺陷；即使有支援也有明顯的社會損害；啟用社互動動有限；對來自他人的社交示意反應異常。例如，個體只能講幾個簡單的句子，互動侷限在非常狹窄的特定興趣方面，有明顯的奇怪的非語言交流。

行為方面：

行為缺乏靈活性，應對改變困難；侷限性的重複行為，影響不同情景下的功能；要改變注意力或者行動會很困難。

　　第一級

　　這類孩子需要普通、正常的幫助

在社會交流方面：

在沒有支援的情況下，社會交流方面的缺陷造成可觀察的損害，啟動社互動動存在困難，對他人的社交示意存在不成功的迴應。社互動動方面興趣減少。例如，個體能夠講出完整的句子和參與社交交流，但與人的往來對話是失敗的，他們試圖交友的努力是奇怪的，通常不成功。

　　行為方面：

缺乏靈活性的行為顯著的影響了一個或者多個情景下的功能。難以轉換不同的活動。組織和計劃的困難妨礙其獨立性。