是貧窮逼迫我去薅羊毛的。。。

閱讀理由

某小妞進入小學階段後，家裡娃大的同事們便告誡我一定要從小開始補習數學，否則五、六年級題目的難度會讓你懷疑自己以前的書白讀了。。。問題是小妞對數學沒太大興趣，某館員決定多試試不同方法，說不定古算詩詞有效果呢？

簡單總結&讀後感

首先這本書不是一本給小朋友看的書（起碼不是小學一年級），書中插圖極少而文字內容太多，雖然裡面的題目難度一般，但行文實在算不上很流暢，讀起來容易昏昏沉沉的。。。不過如果家長能提煉書中部分內容加上插圖再重新排版應該還是可以給低年級小朋友看的，某館員考慮這麼幹。。。

推薦對中國古代數學有興趣的童鞋認真閱讀，另外幼教老師可以拿來做課件。。。

內容簡介

摘自狗東：

古算詩詞題是我國珍貴的文化遺產。我國古算家文理兼優，把博大精深的古算名題和演算法推理編成耐人尋味、朗朗上口的詩詞或歌謠，使抽象難懂的數學題形象生動、易於理解和記誦，同時激發人們學習數學的興趣。本書精選出古代數學中的約200首中外詩詞題進行註釋，譯為白話文，並且重點給出古今240多種不同解法，有的還補充出原著省略的算理。本書按主要解題的方法為序編排詩詞題，方便讀者查閱、使用。

曬書

封面封底設計的還是挺不錯的，科學出版社畢竟底子厚。。。話說某館員從小就喜歡看他們出版社的書。。。

前言正反兩頁不算長，老一輩學者廢話比較少。

看著這密密麻麻的目錄某館員覺得有點暈。。。

正文部分大部分頁面排版都是這樣，每道題目都是字字字字字。。。

其實這四句更像順口溜。。。數學書籍不能要求太高！

乾隆爺和紀大學士都出現了，和大學士在哪裡？

這圖裡面線段AE和AC看著差不多長，會誤導讀者的。。。

還有立體幾何？厲害了！

無規矩不成方圓。。。某館員在圖書館整天教人守規矩，但規和矩怎麼用還真沒研究過。。。

看到“印度”和“少女”就不由得想起《天竺少女》這首歌了。。。沙裡瓦沙裡瓦。。。

PS

老婆以某館員年輕時拿過全國數學奧賽三等獎的理由把小妞的數學教育全壓在我肩上。。。。