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天天

媽媽

吃午飯了，5歲的兒子卻說：“我不想吃飯，只想吃冰淇淋！”

媽媽說：“不行，飯做好了，不能吃那個！”孩子仍堅持要吃。

爸爸說：“冰淇淋不能當飯吃；不好好吃飯我揍你！”於是，孩子大哭。

父母的“教育”都無濟於事了。那麼，如何改變這種局面呢？

家庭教育，其實是一

家庭教育，其實是一個與孩子心理溝通的過程，是一場心理戰，所以，家庭教育是要講究策略的。為此，要研究孩子的個性心理特徵，制定自己的策略。

有些家長，一遇到問題就感到困惑，苦於辦法、招數太少，無法妥善孩子的問題。

其實，家教也有“兵法”，在具體方法上，父母們也可學習借鑑古代的《三十六計》，不可亂了陣腳。針對上述這個例子，家長可以參考下列做法：

一、迂迴戰術

孩子不想吃晚飯，想吃冰淇淋，你說：可以啊！吃完飯吃冰淇淋。

你不能對孩子所有的期望都說“行”，也不能對他所有的要求都說“不行”。

當孩子要求這樣那樣的時候，都把“不行”，換成“可以啊”，然後在表達家長的觀點。

既肯定了孩子，聰明的應答，又能更好地達到我們的目的。

三、欲擒故縱

媽媽可以對兒子說：“要去你自己去吧，吃完幫人家掃地，來支付你吃冰淇淋錢，我跟爸爸在家吃飯，我們吃完飯就看動畫片了”。來吸引孩子轉移注意力。

四、以逸待勞

讓孩子盡情發洩，但家長不對他的要求做出任何迴應，沉默是金，巋然不動，家人照樣都吃飯；孩子自己鬧得沒勁了，再給他一個臺階下：“餓了吧，快吃飯，吃完要看精彩的動畫片了！”

家長們就像什麼事情也沒有發生一樣，以淡化衝突。

五、暗渡陳倉

媽媽也可告訴孩子，自己學會了做冰淇淋，可在家裡自己DIY，既又好吃又有樂趣，製作過程的同時也增進了親子關係。家中其他成員都應持同樣觀點，充當不同的角色，共同在孩子眼皮下做戲，以緩解衝突。

所以，教育孩子時，家長不要總對孩子說“不行”，用上孫子兵法，聰明的應答，才能更好地達到我們的目的。

每個孩子都是充滿希望的朝陽，每個孩子都是未來社會的棟樑。只要做家長的能夠注意方法，因材施教，孩子們一定都能取得成功，走向輝煌！

你經常對孩子說“不行”嗎？歡迎評論並轉發。

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