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前言

隨著年級的升高，各門科目的內容也越來越困難，想要多得一分也是要拼盡全力。而進入高中之後，你會發現數學是一門非常重要的學科，而對於數學來說，一步錯步步錯，因而想拉開差距，十分容易。

儘管數學如此重要，很多人也在其中投入了很多精力，但是由於天賦使然，或是其他原因也造成了大多數人成績的不理想。這些都是困擾學生們的難題，讓他們找不到頭緒。

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數學在我們日常生活有多重要？

對於日常生活中我們必不可少的就是數學，如果連基礎的演算法都不知道的話，我們連出去買東西都不知道如何給錢。其實數學對於生活是有一定作用，但往往大家覺得數學不應該這麼難，尤其是一些中考，高考涉及到的數學，可能在生活中是很難應用到的。

因而眾多網友紛紛發表看法，覺得數學不應該作為一個必考科目，尤其是處於在高考這種重要階段。但實際上啊，在生活中，數學還是應用比較廣泛的，而且為了未來的科學技術研究，我們需要高考來作為一個衡量的水平。

對於那些我們耳熟能詳的人工智慧，雲計算等，這都是透過先進技術與數學進行聯絡的，因而對於各行各業數學都是極其重要的，每一次數學領域的發展，都會帶著其他相關科目一同進步，它是所有科學實踐的基礎。

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數學好的同學大多有以下三個特徵

對於數學而言，他往往是一個很神奇的科目，有的人儘管是在課上不怎麼學習。但是所呈現出來的數學成績卻很高，而有的同學經常看到他刷題，但是成績往往卻不怎麼理想，對此，班主任直言，對於數學好的同學，大多有以下三個特徵。

①豐富的空間想象力

實際上對於數學而言，會出現很多的幾何題，這種題型往往和自身的空間想象力有較高的聯絡，往往空間想象力較差的同學，就很難想象出一些圖形的形狀，沒辦法解答出相應的問題。而對於具有豐富想象力的同學而言，在學習這類題型時，就會倍感輕鬆，這是和他本身的能力有關。

②對數學充滿興趣

我們都說興趣是第一任老師，毫無疑問，當你學習數學具有極其高的學習興趣時，就會對於任何問題有韌性，想要去解開它，這使得你樂意探究數學，也就會在解題中不斷的提升自己的能力。而這解題的過程中，你是越解越興奮，解開了更是高興不已。當然，對於這種興趣，有的人是先天就喜歡，而有的人可以在這種情況下培養出來。

③有較強的邏輯思維

對於數學而言，他絕對不是一個死記硬背就能解決的學科，它是具有一定的思維邏輯的學科。往往在數學上分數較高的同學思維能力都是較強一些，他們會善於分析和解決各種各樣的數學問題，就是他們與生俱來的能力。

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為什麼有的人怎麼學習數學成績都較差呢？

數學成績較差的一些同學，毫無疑問肯定是基礎相對薄弱，因為知識掌握得不夠具體，因而他在解題的過程中沒有相應的思路，對於任何問題，他都是一知半解的。因而不僅讀題讀不懂，更不懂得如何運用公式。

當然，任何時候習慣都決定著你的發展，那麼同樣的數學學不好，除了基礎薄弱之外，也可能是學習習慣進行影響的。對於數學往往是具有一定的難度的，這需要學生們不斷進行思考，在腦海中形成一個思維模式，但有些同學較為懶惰，不具有那種思考的能力，因而他不善於不善於解題。

還有一種就是他們所有的知識獲取都來自於老師，對於老師所傳授的知識，他們並不能在腦海中形成自己的思維體系，因而那些東西都背得較死，沒辦法應用到他的解題中，即使記住了，也不會用，更不要說用它來提高成績了。

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數學差的同學應該如何提高數學成績？

1。制定學習計劃

對於數學基礎較差的同學們，此時已經不能透過強有力地刷題去提高自身的成績，應該要樹立好自己的學習目標，確定自己的學習方向，才能有效的進行學習。如果你想要將自己的分數提高10分，20分甚至是更高的時候，你一定要做出精細的規劃，逐步實現才能有效地達到自己的目標。

2。堅定不移的精神

對於數學而言，往往他是一個難題較多的學科，在解題過程中是一個極費腦力的過程，很多同學在解題的過程中心浮氣躁，不能較好地投入到解題中，往往遇到一些難題，就自我放棄了，這使得他沒有堅持下去，這樣沒辦法，從根本上提高成績的。

對於出現的各種問題，應該積極去解決，或是向老師求助，或者與同學交流，只有這樣的情況才能解決挫折，重獲自信。

3。懂得如何放棄

對於那些即將迎接中考，或是高考這類的學生，面對較短的複習時間的時候，一定要有針對性地進行復習，因為時間已經不充足，沒有辦法，全面的進行復習，那麼這時你必須懂得適當的放棄。這個時候要根據考試的大綱，適當的把重要的內容進行提分。

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小結

數學作為高考三大主科之一，往往決定著學生高考成績的好壞，因而同學們需要學好數學。並且如果說以後想要進行科研方面的學習，那麼學好數學是必不可少的，與其將問題發展的越來越嚴重。不如在高中就刻苦努力提升自己的數學能力，以便以後的學習更容易。