《長津湖》作為一部戰爭電影，是我意想不到的元素，如我偉大的英雄情懷、壯闊的戰爭場面、血流成河的傷口。除了強烈的刺激和給人留下深刻印象的戰爭因素外，我還注意到吳婉麗這個人物，努力整理他是如何從一個吹水燕子的頑固少年成為真正的戰士的。

吳婉麗在浙江長大，世世代代住在船上。大哥吳伯麗、二哥吳天麗也都參軍了。大哥陣亡了，只有二哥回來了。電影的開頭是二哥吳千里的歸城場面，一天早晨，江霧籠罩，行船緩緩前行，取得勝利的戰士們似乎懷著憧憬回到了故鄉。一切都很安靜，很美麗。萬里的出現打破了這種平靜，他不停地撿石頭打船伕，被斥責後反而出言不遜。萬里的首次登場樹立了他頑固扭曲的形象。認出船上的人是哥哥後，高興地跑過去，不僅給父母看到了一個孩子可愛的一面，還展現了戰爭的殘酷。戰爭拆散了許多家庭，使相愛的人無法再見面。二哥帶著大哥百里的骨灰回來了，和父母和二哥的悲傷相比，萬里表現得很平淡，但只有一邊看著。這時他還是個幼稚的孩子，對死亡的認識還很有限。

頑固、可愛、幼稚的是服兵役前的萬里。這一時期，他雖然與軍人相去甚遠，但電影的前半部分並不是閒筆，而是後來萬里為參軍埋下了伏筆。例如，對數千裡的槍和戰爭感到好奇的萬里似乎暗示著他有參軍的想法。例如，萬里在水邊長大，打水燕子漂泊得很厲害，後來在戰場上承擔了投手雷的任務。

萬里成長的原因

二哥千里迢迢回來一夜後緊急召集，去支援朝鮮戰場，萬里偷偷跟著。關於萬里為什麼要參軍，電影裡說得不好。允許萬里服兵役的師長說：“萬里想讓國家分給他家的土地再次被佔領。”萬里自己不想被哥哥瞧不起。到底是什麼原因，我沒有整理。入伍後萬里依然吊兒郎當，好像糊里糊塗地上了戰場。

在我看來，成長萬里的6是幾次與死亡的近距離接觸。在去朝鮮的火車上，萬里和戰友張山在火車上發現了一具屍體，這是他第一次在出徵路上面臨死亡。這時他只是驚訝，甚至有點神奇，沒有別的感情。徒步行軍過程中，萬里的第七中隊在屍體穿過田野的岩石地時遭到了美軍的空襲。因為沒有地方躲避，他們只能躺在那裡假裝屍體，靜靜地待著，直到美軍離開，但美軍離開後突然回來進行射擊屍體比賽。四肢飛翔，鮮血四濺，這次萬里看了太多的死亡，最打動他的是張山死了。第一次看到屍體時，萬里跑到天安說。“哥哥，我看到屍體了！”“張山死的時候，萬里哽咽地說。”張山死了。“親近的人的死亡往往會引起更多的感情。

快到長津湖的時候，死亡變得越來越奇怪，在萬里的屍體面前也能保持平靜。在最後一次大戰前，千里談論了百里之死。百里下半身炸了，腸子怎麼塞都塞不回去，他很痛苦，千里幫了他。萬里靜靜地聽著，沉默了一會兒，對千里說。“我跟著你突擊，到時候你也幫我一下。”面對死亡的萬里態度從驚訝和悲傷到泰然，他漸漸意識到戰爭與死亡相關聯，死亡似乎是必然的。萬里的話隨意地顯示出堅定，為自己的突擊找到了很好的理由，好像安慰了千里一樣。他不會害怕死亡。不管是別人的死還是自己的死都不怕。

長城成長的具體表現

萬里的成長具體表現在他在第四次戰鬥中的變化上。第一次和第二次戰鬥都是為了阻止美軍的空襲，萬里沒有起到任何作用，只是用恐懼和痛苦看著，慌忙躲避。第三次戰鬥是為了支援在村子裡與美軍交戰的友軍，曼絲帶不需要參加這場戰鬥，但他偷偷跟著來了。當時，張山剛剛在上次戰鬥中死亡，萬里可能帶著憤怒和復仇之心去打仗了。萬里還不會打仗。他勇猛魯莽，一直激進地向前衝。來的路上，萬里一直想要槍和子彈，真的到了戰場，但他不敢拿槍打人。幸好手雷投得正確。緊急情況下，數千裡的召喚槍殺了幾個敵人。後來，Miley為殺死幾個敵人而洋洋得意，戰友們告訴他，要殺20個人才是英雄，他真的認真地數了數以後的戰鬥中自己殺了多少人。可以看出，這些情節真實地保留了電影未被神話的19歲少年自始至終的幼稚、求勝欲和偶爾的膽小，給了戰爭時代的少年應有的熱血和勇氣。我非常喜歡最後一場戰鬥中的萬里。他不再是一個吊兒郎當、魯莽的少年，那時的他只知道一點點戰爭是怎麼回事，所以更加平靜堅定地去參加戰鬥。

結語

如果在張振浩決戰前夕問萬里，你為什麼要參軍，他為了成為英雄，為了讓我哥哥看到，我不會為了死去的親人和同胞，為了不再死去，為了美援小組的勝利而說。

完全不懂人情世故的青少年開始對戰爭、死亡、家國有認識，這就是他的成長。戰爭年代，萬里這樣的少年不一定是少數。我對他們的成長感到心疼和感激。十幾歲是讀書和玩耍的年齡，但他們奔赴戰場與死亡同行，他們被迫的成長和犧牲改變了後世的平靜。如何紀念絢麗短暫的生命，只有感恩才能實現祖先期待但沒有目睹的美好生活。