一個莊稼漢靠“運氣”當上開國皇帝,中國歷史上絕無僅有

前些年本科擴招,這些年研究生擴招,造成學歷大幅度貶值,學生素質良莠不齊。

可是社會上並沒有那麼多理想的工作,畢業即失業的現象非常普遍,甚至產生了 新時代的讀書無用論。

其實這些問題古人也遇到過,比如東漢開國皇帝 劉秀。

一個莊稼漢靠“運氣”當上開國皇帝,中國歷史上絕無僅有

劉秀是漢景帝最不待見的兒子——長沙王劉發眾多子孫中的一個,在他的童年時代,王莽代漢,老劉家的江山都丟了。

所以劉秀沾不了祖宗的光,只能靠自己努力,但與大哥劉縯一心想造反不同,他選擇了一條比較“正常”的道路,那就是讀書。

01

成績一般的太學生,共享經濟創始人

當年漢武帝罷黜百家獨尊儒術,設立太學。起初太學只有五個博士,相當於教授,五十個博士弟子,相當於學生。博士弟子經過考核以後,可以直接做官。

後來太學規模越來越大,博士弟子在漢成帝時增加到三千人。王莽攝政的時候,又進行了一次大型擴招,一下子激增到一萬人,他們也有了正式的名字—— 太學生。

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面對這樣的機會,劉秀心動了,透過運作成為一名光榮的太學生。那時候上太學是要靠推薦的,你想考還考不進咧!

太學的課程都是儒家經典,劉秀選的專業課是《尚書》。

學習成績怎麼樣呢?

《後漢書》說他“略通大義”。這話如果是他自己來說,那叫謙虛,要是一肚子心眼的史學家來說,那就叫春秋筆法了。

說白了就是成績一般般。

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更要命的是,根據學者估計,當時全國正式官員的數量還不足一萬人,這烏央烏央的一萬太學生畢業以後往哪兒塞?

結果,劉秀沒能走上仕途,只好捲鋪蓋回家。但太學生涯並非一無是處,他增長了學識和見聞,結交了同學和朋友,成為一名出色的社會人兒。

比如劉秀和他上鋪的兄弟韓子。

首都的生活成本太高,他們一起商量,湊錢買驢,然後租給別人使用。假如當時有天使投資的話,劉秀有可能成為共享單驢創始人。

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劉秀還有一位遠房親戚叫朱祜。他倆曾在長安“買蜜合藥”,沒有系統學過醫術的他們,頂多做一些日常用藥,或者乾脆就是安慰劑,賣大力丸的不妨拜劉秀為祖師爺。

不久劉秀又做了一單大生意。他在長安市區租了一間大房子,專門接待從南陽進京辦事的人物,利用近水樓臺的優勢,展開各種牽線搭橋的工作,活脫脫的一位南陽駐京辦主任。

如果後來沒有做皇帝,劉秀可能會有一個可以吹一輩子的牛,他的小叔劉敞託他到大司馬嚴尤府上申訴一樁錢糧官司。

大司馬主管軍事,本來不管錢糧,所以我們應該明白,這是在託關係走後門。

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嚴尤出府時,看見劉秀相貌堂堂,還停車跟他交談了幾句。

雖然這層關係是劉敞打下的基礎,但對於一個普通太學生來說,沒有出色的人際交往能力,怎麼能跟國防部長談笑風生?

02

大學同學成了他創業團隊骨幹成員

而人脈的作用,不止眼前的苟且,還有詩和遠方。

比如主動與劉秀結交的 鄧禹。

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鄧禹十三歲就能背誦《詩經》,是個品學兼優的好學生,在長安遊學期間,就看出劉秀不是一般人,倆人成了好朋友。

多年以後,他加入劉秀的團隊,提出了立足河北發展的戰略,幫助劉秀網羅了不少人才,成為開國元勳。

再比如與劉秀住一個寢室的 強華。

劉秀在河北站穩腳跟以後,強華從關中來投奔,獻上《赤伏符》,上面寫著“劉秀髮兵捕不道,四夷雲集龍鬥野,四七之際火為主”。

在那個人們普遍相信天命的時代,等於直接宣佈了劉秀稱帝的合法性。

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這些故事告訴我們,在學校裡,不僅要學習書本知識,還要學習社會知識,與人打交道也是很重要的。

劉秀就是靠著這種本領,多次化險為夷,由弱變強,最終迎娶白富美,走上人生巔峰。

在著名的 昆陽之戰中,面對大敵壓境,幾乎就是一場毫無懸念的戰鬥。

劉秀只是一名小小的偏將軍,如何能夠力挽狂瀾呢?

他先是說服綠林軍大佬王鳳固守待援,又親自突出重圍,說服只顧搶錢搶糧的綠林好漢們,從而裡應外合大獲全勝。

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劉秀表現出來的高情商和宣傳鼓動能力,當然不會是天生的,是與大學時代混社會的經歷是分不開的。

在大哥劉縯被更始帝殺害時,正在前線的劉秀準確判斷了形勢,立即趕回向更始帝劉玄服軟,巧妙利用南陽豪強的暗中支援,並透過劉玄的近臣上下打點,取得了他的信任,被派往河北招撫,從此如龍入大海。

這份圓滑和察言觀色,恐怕是在駐京辦任上鍛煉出來的。

在河北二次創業期間,面對軍閥林立的複雜局面,劉秀果斷迎娶郭聖通,以一場政治聯姻,換來真定王劉揚的十萬兵馬和財力支援,從而順利地消滅勁敵王郎,迅速控制了河北局勢。

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他不惜背上辜負陰麗華的罵名,交換實際利益,說白了不就是經濟頭腦嘛。

當年肯定也有不少前途無望的太學生感慨,自己是擴招的受害者。

然而劉秀卻可以利用好這個平臺,使自己成為擴招的受益者。

更不用說太學也確實培養了不少人才,除了鄧禹以外,還有張堪、任延等,後來成為劉秀手下的能吏。

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劉秀在天下太平以後,也很重視太學發展,一方面自然是念舊,另一方面是看到教育在促進社會發展方面的作用。

到東漢後期,太學生數量增加到三萬多人,著名的 張衡、 王充就出自太學,而在桓帝靈帝之時,太學生們又舉起反抗宦官專權的大旗,成為正義的守護者。

對於今天抱怨讀書無用的大學生來說,想想自己在學校幹了什麼,是不是天天打遊戲?

一個莊稼漢靠“運氣”當上開國皇帝,中國歷史上絕無僅有

如果專業課不行,能不能像劉秀那樣走出自己的路來。畢竟現代社會的機遇可比古代多多了,不止做官一條路。

還是那句毒雞湯說的好:不是讀書沒用,而是你沒用。