下士於龍剛正在進行柴油發電機裝置故障排除課目比武。程瑞陽 攝

近日，某工程兵部隊演訓場上，專業技能比武競賽戰鬥編組作業如火如荼。7個戰鬥編組、42名參賽隊員使出渾身解數，向著冠軍發起衝擊。無人機“裁判”在上空盤旋，將參賽隊員的每一個細微動作都盡收眼底。150分鐘的比武作業，每名隊員都像相互耦合的齒輪，飛速旋轉著。

記者瞭解到，該部舉辦的這次專業技能比武競賽，要求每個戰鬥編組在規定時間內完成搶修搶建任務，包括裝備焊接、裝置安裝、控制線連線等五大專業共20餘個課目，難度強度之大、技術含量之高前所未有。賽場比武的火熱氛圍，正是該部隊大抓群眾性練兵比武、提升官兵備戰能力的一個縮影。

挑戰執行搶修搶建任務的極限

比賽號令剛一響起，來自一連戰鬥編組的主操作手韓曉輝就抱著鐵皮和大圓規衝進賽場，跪在地上開始描點繪圖。他的任務是按特定要求製作一個“天圓地方”管件。管件構型複雜，對每個角的角度和每條邊的長度都有非常精確的要求，毫釐之差都會導致製作失敗。

“還有30分鐘！”裁判提示聲傳來。看著計時器上不斷跳動的數字，官兵們都為操作手捏了一把汗。韓曉輝神色鎮定，一邊在心裡默默計算著管件用料，一邊有條不紊地安排戰友進行焊接組裝，最終順利將做好的管件安裝到裝置口部。

另一邊，組員上士張允抱著70多斤重的給水鋼管，在狹小的地溝裡進行管道連線，中途數次累得癱坐在地；下士李強連續對20餘個直徑10釐米的鋼管進行手動套絲……而三連和四連戰鬥編組因為銜接不夠順暢，比賽用時超時，系統沒有完全執行而被判失利。賽場負責人說：“有些官兵在單課目考核中能拿到高分，但在多課目連貫、多內容融合、多能力檢驗的考核中卻失了手。”

最終，經評委組認定，韓曉輝所帶領的戰鬥編組裝置製作精良、組裝準確、執行良好，且用時最短，被評為冠軍。

“工程兵部隊的裝備科技含量越來越高，要想打勝仗，沒有實力真不行。而實力決不會輕易得來，它往往是練到極致的結果。這次比武我們就是要挑戰戰鬥員執行搶修搶建任務的極限。”該部領導說，唯有從嚴從難、科學訓練，才能激發官兵最大潛能。

瞄準短板弱項和實戰急需發力

訓法連著戰法，戰法關係勝敗。回憶起某次參加上級比武競賽的經歷，該部作訓科參謀王翰林記憶猶新：“拿到競賽規程時，我們一下子蒙了，實戰化的比武對訓法創新提出了更高要求。”

這次經歷也為他參與設計此次比武競賽提供了思路。以往，比武方式和內容設定大多在單個課目、單個環節上“應試”比拼，缺乏整體聯動的實戰氛圍，對訓練的促進作用不佳。部隊黨委下定決心打破慣性思維，突出資訊化引領、實戰化導向，讓賽場與戰場更加緊密。

針對部隊裝備科技含量高的特點，比武不僅考量軍事基礎素質與專業技術能力，還注重考量官兵能力素質的全面性。競賽模式創新帶來的是訓法的升級換代，不同專業官兵聯合編組作業，讓習慣了單打獨鬥的專業技術大拿提升彼此間的協調配合，實現訓練方式由單一課目向專業聯動轉變。

“戰場上容不得任何失誤，訓練損失的是時間、比拼丟掉的是金牌，戰場上失去的就是制勝主動權。多用實戰這把尺子考量平時訓練效果，打勝仗的能力才會不斷提高。”面對官兵們接連出現的失誤，教練員張雷釗道出了自己的想法。

比武連著戰場。讓官兵們樹立以練為戰的意識，瞄準短板弱項和實戰急需發力，正是該部黨委謀訓抓訓的鮮明導向。

探索人才梯次儲備培養模式

場上，某工程營和保障營之間的軍事訓練比武競賽打破了大山的沉寂，伴隨著緊急集合的哨音，兩個營的官兵迅速集結在預定場地。

營長秦勇簡短動員道：“比武競賽以‘營對抗、班比拼’的形式進行，將對班用帳篷搭設、戰傷救護、防毒面具佩戴、手榴彈投遠和單兵掩體構築這5個課目進行角逐，每個課目都是一場硬仗！”

看著比武競賽中斬獲的獎牌掛上榮譽牆，剛上任一年的指導員肖光既喜又憂。喜的是，比武中尖子作用突出，為連隊爭得不少榮譽；憂的是，訓練成績兩極分化，每次參加比武競賽的總是“老面孔”，要是哪天碰上尖子休假不在位，連隊就可能遭遇“滑鐵盧”。

為探索骨幹向尖子升級的培養模式，該部在基層連隊中開展“尖子帶骨幹”練兵計劃，讓訓練尖子發揮“雁陣效應”，把幫帶觸角伸向基層末梢。既有自主選擇的興趣組，也有硬性要求的強化組，一名名軍事訓練達人如雨後春筍般在基層冒尖拔節。

隨著層級配備、梯次儲備的人才建設局面一步步形成，比拼較量的硝煙也愈發濃烈。這兩年，隨著一批自動化、智慧化程度高的裝置設施升級配備，對官兵學習掌握高科技知識的要求也越來越高。為此，該部黨委機關指導基層廣泛開展小觀摩、小競賽、小講評，鼓勵大家針對裝備使用開展小革新、小發明、小創造，結合部隊特點和任務實際，固化班排週週有練兵、連隊每月有對抗、營隊季度有競賽、部隊年度有比武的層級比拼模式。

“只要發揮好骨幹作用、培養好尖子人才，一定能以點帶面，點燃練兵備戰的烽火狼煙。”相關負責人說。（谷永敏 張修山 張強）