9月9日晚7點，資深兒童心理諮詢師、家庭教育專家、北京市教師培訓中心講師餘偉老師在南開會堂為教師們舉辦題為《心理學能為教育教學做什麼？》的大型講座。

餘偉老師接受學校邀請，在南開成立“餘偉名師工作室”，旨在透過餘偉老師的主導和指引，幫助學校成立一支優秀的心理健康工作團隊，建立一套專業的教師、學生、家長心理支援工作體系，此次講座即是工作內容之一。

此次講座，餘老師從“心理學能為我們的生活做什麼？”、“學校教育培養什麼樣的人？”、“教育的最終目的和目標是什麼？”等問題入手，重點闡述了心理學對教育教學的支援體系，心理學可以給予學生、老師、家長的支援，以及心理支援課程的具體內容，同時也向老師們介紹了兒童成長影響力、兒童能力發展模型、影響中學階段學業成績的因素、自我決定論圖解等專業的知識模型。

演講過程中，談到素質教育與應試教育的關係，餘老師表示，兩者不是相互對立的，不是非此即彼的，而是一體的兩面，她說，南開未來教育的理念就做到了素質教育與應試教育的和諧統一。

餘偉老師的講座內容豐富，深入淺出的分析，妙趣橫生的語言一次次將講座推向高潮，整場講座笑聲不斷，氛圍熱烈。課後，餘老師與聽眾展開互動，現場教師積極發言，教師們被餘偉老師專業的講解深深吸引，他們紛紛表示收穫滿滿、受益匪淺，講座也得到了學校領導的認可和高度評價。

本次講座讓教師們瞭解了心理學在教育教學中的重要作用，指導老師利用心理學解決教學問題遇到的實際問題。後續，餘偉老師還將透過南開“名師工作室”這一平臺，給教師、學生和家長帶來一系列的心理支援課程。

現場教師感想心得

黃丹萍老師

透過聽這次講座我們都從中瞭解了很多心理方面的知識，知道了如何更好地去調節自己的心態，學會要怎麼去做自己的工作。我們知道老師的工作重複性強，十年如一日，是很容易產生職業倦怠的，但餘偉教授的一句話——一隻破船能把人送到彼岸？——給了我警醒，人必須要常常學習，時時反思，特別是作為一名教育工作者，有時候你不經意的一言一行，都會給學生帶來巨大的影響，自己要時刻保持一種良好的狀態面對生活和工作，修好船，渡己亦能渡人。

羅苑苑老師

非常榮幸能聽到這樣的精彩講座，聽了餘偉老師有深度、有寬度、多層次、多角度的講座，心中頗有感觸：

善待每一位學生，

愛子女一樣地愛學生，接納孩子本來的樣子，接納孩子的不完美，接納孩子犯錯的必然性，鼓勵孩子做好自己就是最好的自己。用心的地方就有發現，有發現的地方就有美，有美的地方就有愛。

章潔潔老師

作為新老師，很高興能參加此次心理健康培訓，餘老師深入淺出的講解，生動鮮活的案例，使我受益匪淺。透過這次培訓，無論在理論知識還是方法技巧上讓我對心理教育都有了進一步的瞭解，懂得了教師不僅要有淵源的學識和出色的專業技能，還要有健康的心理和健全的人格。

尹麗福老師

餘老師在精彩講座，讓我知道了關於心理的一些知識。身為教師只有不斷學習和掌握新的知識，儘快適應新的教學觀念，掌握新的教學方法，達到新的教學要求，才能尋求新的發展，也才能更好的處理學生的心理健康問題。其中讓我印象最深的一句話就是“教師自己先要變成一名幸福的人，才能教出具有幸福感的學生”。