今天是精讀君陪伴你終身成長的第
3253
天
01
前幾天，廣西一家長群聊天記錄曝光後，瞬間上了熱搜。
起因是，臨近教師節，群裡一名家委提議給班裡的三位老師送禮——一人一套價值760元的蘭蔻護膚品禮盒。
說是“提議”，但其實並未徵得其他家長的同意，而是直接算好均攤的費用，坐等大家響應。
但沒想到，一名家長直接在群裡明確表示“不參加”。
遭到拒絕的家委瞬間翻臉，開始“禮貌地”請這名不配合的家長退群。
接著，群裡的其他家長也紛紛勸退：
“大多數人都隨大流，你不參加是你的自由，我們這個群就是方便大家交流參加活動的，如果不隨大流，請自己退群吧。”
家長在朋友圈抱怨吐槽後，此事便衝上熱搜，引發了不少網友熱議。
其中一條評論，短短兩句話，就道破了整件事的真相：
“老師只記得起頭家長的好，其他家長都成了人梯。”
說白了，這種集體送禮，就是誰組織，誰受益。
給老師買禮物，不可能所有家長都一起去送，肯定是家委負責人去送。
老師如果收下，會感激的，自然是家委負責人，會照顧的，也是負責人的孩子。
整件事的關鍵就在於，家委負責人拿著其他家長的錢，試圖給老師送禮物套近乎，被其中一個勇敢的家長識破拒絕後，便惱羞成怒逼人退群，目的就是讓沉默的大多數聽命於他。
這種既自私，又雞賊的做法，引發了眾怒。
但其實，比起精明的壞人，愚蠢的“好人”更可怕。
02
這件事中，那些跟風起鬨，逼迫當事家長退群的其他家長，就屬於這種愚蠢的“好人”。
這裡說的“好人”，不是所謂心地善良的人，而是不分是非善惡，只為不損害自身利益而盲目迎合他人的人，所以要加個引號。
那為什麼說他們愚蠢呢？
計算機科學家吳軍在《軟能力》一書中，提到關於“愚蠢”的定義：
英語裡面有一種描述“愚蠢”的說法很有意思，就是“knowing the truth， seeing the truth， but still believing lies”。意思是說，知道了真相，看到了真相，卻依然相信謊言。
不過，這裡並沒有說是故意為之，還是力所不及。
西班牙語中也有類似的對“愚蠢之人”的描述，講一個人如果對自己錯誤的行為不自知，就是愚蠢。
換句話說，就是自以為是，看不到自己的無知。
那些跟風逼人退群的家長，就是如此。
他們也許知道“送禮”遵循的是自願原則，拒絕送禮的家長本身沒錯，但迫於群體壓力，他們越來越覺得大家的行為沒問題，不跟著大家勸退才是政治不正確。
最終，他們紛紛加入勸退大軍，不知不覺淪為了惡的幫兇。
你可能會說，不過就是跟風勸人退群，談不上有多惡。
但其實，
善和惡之間，並沒有那麼清晰的界限
。
德國電影《浪潮》，就講述了這樣一個故事：
單純的學生，只要短短5天的時間，就能變成惡魔。
在第一天的“獨裁政治”課堂上，老師羅恩·瓊斯給學生提出了這樣一個問題：獨裁統治（法西斯）在德國不可能重演嗎？
學生們都認為，法西斯在德國不可能重演，因為缺乏群眾基礎。
對此，瓊斯不知道如何作答，於是他決定，大膽地進行一項實驗——在教室裡重建納粹德國，讓學生們親自體會法西斯主義，不僅體會其恐怖，也體會“魅力”。
03
剛開始，瓊斯以嚴格的紀律要求他們：
上課要穿統一的襯衫，以達到同學間的平等統一關係；
回答問題要先舉手，回答時要大聲，挺直站立；
班級所擁有的組織名稱叫做“浪潮”，因此課前要在胸前劃一個波浪來互相問好。
後來，短短兩三天裡，組織的影響力就在學校內不斷擴大，從最初的幾十人發展到兩百人。
此時的“浪潮”，正在一步步走向極權主義。
“浪潮”的成員們，深陷這種集體主義，開始孤立不服從的同學，甚至和異己發生暴力衝突。
在一個普通的水球比賽上，觀眾席上一片“白衫”為“浪潮”隊員吶喊助威。
但是，比賽最終演變成了一場“我們”與“他們”的對抗、“浪潮”成員與非“浪潮”成員的群毆。
至此，距離“浪潮”組織成立，只有短短5天的時間。
老師瓊斯終於意識到了事態的嚴重性，於是召集了所有“浪潮”成員在禮堂集合。
在講臺上，老師發表了一連串不滿德國社會現狀激情演講，博得了同學們的熱烈掌聲。
“今天，此時此地，我們將創造歷史。從這裡開始‘浪潮’將席捲全國，誰要阻止我們，‘浪潮’將把他吞噬。把‘叛徒’帶到前面來。”
演講到此，學生們被徹底煽動了，他們一哄而上，把反對“浪潮”的馬爾科“架”到了講臺上準備“處置”。
最後，老師話鋒一轉，問大家“你們意識到剛剛都做了些什麼嗎”？
學生們陷入了沉默，他們認為不可能再現的法西斯主義重現了。
隨後，老師宣佈“浪潮”結束。
“浪潮”組織成立之前，所有人都認為獨裁不再有，法西斯已是歷史。
但只要幾個簡單的觸發條件，惡念就悄悄地輕易控制了每個人的思想，麻痺了每個人的意識，也輕而易舉地吞噬了任何反對的聲音
。
善和惡之間的距離，就這麼在不知不覺中拉近了。
04
一個女人，可能在家裡是個好妻子，好母親，或者與鄰里從不紅臉，看上去像是個大善人，但這也可能是觸發她惡念的條件並未達到而已。
如果她發現，在家長群裡不隨大流，就無法向老師獻媚，孩子就無法得到關照，還有可能被人孤立，她可能就會因為害怕而選擇釋放惡念，以儘量規避自己不想要的結果。
最終，她自然而然地開啟了跟風勸退的模式。
雖然勸人退群不是多大的惡，但這一次你可以跟風勸人退群，下一次，你就可能跟風毀掉一條人命。
那個沒做錯任何事的劉學州，不就是這樣被那些跟風的網民網暴致死的麼？
由善轉惡，只需要一個簡單的觸發條件。
《烏合之眾》裡有一句話：
群體盲從意識會淹沒個體的理性，個體一旦將自己歸入該群體，其原本獨立的理性就會被群體的無知瘋狂所淹沒。
這，大概也是這類“好人”之所以愚蠢的原因。
一旦毫無原則的順從橫行於世，它就將成為最大的惡。
願你我都能做到理智和剋制，警惕被“群體無知的瘋狂”所淹沒。
共勉。