河北省保定市競秀區加強學校體育工作，構建訓練、成長、賽事體系
體教融合，助好苗子茁壯成長
圖①：9月7日，保定二十六中的學生在練習顛球。
張 潔攝（影像中國）
圖②：9月7日，保定七中的學生在進行賽艇訓練。
馮 傲攝（影像中國）
圖③：入選競秀區小學生冰球隊的孩子在訓練中。
李 明攝（影像中國）
核心閱讀
一個區，培養出郭晶晶、錢紅等12名奧運冠軍和世界冠軍、14名亞洲冠軍、23名國家級運動健將、150餘名國家一級運動員，秘訣何在？加強學校體育工作，構建訓練、成長、賽事體系，以體教融合助好苗子茁壯成長，是河北省保定市競秀區給出的答案。
9月初，走進河北省保定市競秀區的各中小學，籃球、足球、輪滑、田徑、羽毛球等體育專案訓練開展得有聲有色。孩子們學會運動技能，享受運動樂趣，還能在各級校園賽事中大顯身手。
“從我們的校園裡，走出過世界冠軍！”競秀區教育和體育局黨組書記、局長方誌紅說，2021年舉辦的第三十二屆夏季奧運會，中國體育代表團4名選手龐偉、王涵、李冰潔、張一璠，共取得4金1銀2銅，他們都來自競秀，均就讀過該區的中小學。據統計，競秀的校園，走出了郭晶晶、錢紅等12名奧運冠軍和世界冠軍、14名亞洲冠軍、23名國家級運動健將、150餘名國家一級運動員。
僅僅一個區，如何培養出這麼多體育健將？“加強學校體育，構建三大體系，推進體教融合，是成功秘訣！”跟隨方誌紅的指引，記者走進這個“冠軍的搖籃”。
創新訓練體系，實現“一校一品”變“一校多品”
天鵝小學三年級八班的45名同學穿戴好頭盔、護具、輪滑鞋……正跟著保定獵隼輪滑滑冰俱樂部教練孟鵬雁進行訓練。
這是全市首個建成標準200米環形輪滑、速滑訓練（比賽）場地的學校。校長崔洪宇介紹，2008年起，學校就將輪滑列為校本課程；2014年，學校與社會體育俱樂部達成合作，輪滑課又上新臺階；2016年，市體育局命名“保定市輪滑（速滑）專案訓練基地”。
“學生可以享受俱樂部的專業師資，學校也順勢成立初級速度輪滑和滑冰社團，訓練實現了常規化和定期化。”崔洪宇說，2018年起，學校在一年級開設輪滑特色班，實現了專業訓練和普及訓練的結合。近兩年，學校向保定市輪滑滑冰隊輸送隊員40人以上。
“競秀區的體教融合工作，正是起源於學校體育特色班的出現，發展於體育傳統校和特色校的建立，壯大於學校和社會俱樂部的合作。”區教體局副局長郭麗穎說，區內30所中小學和幼兒園，迄今已有24所與40家社會俱樂部實現合作。
如今，競秀區在各校各有特色的基礎上，還透過校際聯合，實現了資源共享、整體提升。
競秀區沈莊小學、前進小學等學校位於主城區，想開展足球專案訓練，卻受困於場地不足。鄰近新建的九年一貫制學校——新秀學校擁有標準足球場。根據競秀區的體育資源共享制度，新秀學校免費敞開足球場、游泳館和籃球館的大門，校長張國棟說，“多校分時段共用，也提升了場館的整體利用率。”
“透過校際聯合，讓每所學校的特色專案得以拓展，實現從‘一校一品’到‘一校多品’。”郭麗穎說。目前，競秀區轄區內已掛牌8所“保定市體育資源共享中心校”，與13所體育資源相對匱乏的學校，實現場地、師資、競賽、教學等多方面、全方位資源共享。
搭建成長體系，從小學到中學“青訓不斷檔”
“傳球！繼續！集中注意！”在全國首批校園足球特色學校——保定二十六中的球場上，校足球隊隊員們跟隨教練指示，跑得起勁。“每次踢足球，就是我最快樂的時候！”13歲的小夥子王子奇剛上初二，帶球、停球、攔截等技術動作頗為老練，得到了教練表揚。
王子奇以前就讀於競秀區足球特色學校保定市風帆學校，小學三年級就開始接受足球訓練。“最初只是想讓孩子鍛鍊身體，沒想到培養出了興趣”，王子奇的母親張黎麗說，“上了初中，訓練沒有斷，技術也逐步提升，讓孩子和我們都有了繼續練下去的信心。”
近年來，競秀區著力推進體教融合，中學與小學都實現“一校多品”，如保定二十六中的足球、籃球、田徑，保定七中的橄欖球、游泳、羽毛球……能進行體育專案匹配的中學明顯增加，孩子們升學後繼續訓練更容易了。
在此基礎上，競秀區還將6所體教融合開展成效較好的中小學列為“新型體校”。保定二十六中、保定七中分別加掛了競秀區球類運動學校、競秀區體育運動學校的牌子。
“根據市裡規定，體校在招收專項突出的學生時，可以額外給予一定名額，目的是保證孩子訓練的連續性。”郭麗穎說。到了高中階段，針對有體育特長的學生，各校自主招生情況也在改善。“無論是招生時涉及的訓練專案範圍，還是招生的名額，與5年前比，都有明顯增加。”保定七中副校長齊麗麗說。
目前，競秀區已建立起小、初、高各學段“一條龍式”的人才培養鏈條，讓學生從小學到高中都有學校可選、有專案可練，青訓更加系統化、科學化。
完善賽事體系，分學段跨區域組織比賽活動
一聲哨響，孩子們利落地躍入泳池，擺動雙臂、奮力蹬腿，鉚足勁向前遊動……秋季學期伊始，樂凱小學二年級三班組織了一場50米蛙泳班內對抗賽。
經過兩輪角逐，8名同學脫穎而出，將代表班級參加10月舉行的全校游泳比賽。
“針對不同專案，學校每個星期都會組織各班舉行對抗賽，先是班內競爭，再到校內比拼。”樂凱小學校長馬福平說，“佼佼者還能再進入更高層級的賽事。”比如學校三年級學生胡錦霓，就透過層層選拔，於8月參加了全省青少年游泳錦標賽，在女子9歲以下組4×50米自由泳預賽中獲得第一名，現正在衡水市集訓，準備接下來的決賽。
在充分尊重學生個性發展和意願的基礎上，系統性地舉辦賽事活動，從而搭建賽事體系，成為競秀區青少年體育發展的一種常態化做法。“週期性的比賽，會讓學生產生一種定期期待，便於他們自我激勵，制訂訓練計劃，達到以賽促訓效果。”郭麗穎說，“在這個過程中，好苗子也會被挑選出來。”東京奧運會游泳金牌獲得者李冰潔曾就讀於新市場小學，正是在學校游泳比賽上被挑中，開啟了省隊、國家隊的運動生涯。
如今，競秀區各中小學校，建立起“週週有班級賽事、月月有校級賽事、定期有區域賽事”的分學段、跨區域青少年體育賽事體系，足球、籃球、游泳、啦啦操、乒乓球、田徑、冰雪等常見專案均被納入。
方誌紅介紹，以此為基礎，競秀區還在做向上延伸：對接市體育局和協會，促成全市各級各類青少年體育賽事落地；對接省體育局，打造競秀獨有的省級或京津冀體育賽事；積極對接國家體育總局、大體協、各體育單項協會等，承接、承辦各專案國家級體育賽事……
據介紹，今年以來，競秀區共承辦國家級賽事3項、省級賽事2項、市級賽事1項、區級賽事2項，多層次、多領域的賽事活動，為孩子搭建起廣闊平臺，也讓體育後備人才更易脫穎而出。