北京日報客戶端 | 實習記者 夏驊

相隔兩千多公里卻能一起學習並朗讀同一篇課文。在北京市朝陽區實驗小學的教室裡，學生們身著校服認真盯著牆上的大螢幕，正在和四川涼山會理二小的學生們一起分角色朗讀課文。這是北京與涼山兩地定期開展的聯動教學，在北京移動的支援下兩地師生深度參與的“同一堂課”互動教學將成為常態。

在今年之前，這樣的畫面還很難想象。作為地處首都的現代化學校，朝陽區實驗小學2019年與位於四川涼山彝族自治州的會理二小結成手拉手幫扶學校，朝陽區實驗小學會定期選派優秀教師前往會理二小進行定點教學幫扶，助力當地學校提升教育教學質量。但如何讓優質的教師和教學資源更廣泛、更持久地實現共享，始終是橫亙在兩所學校間的一道難題。

在得知朝陽區實驗小學的教育幫扶難題後，北京移動迅速行動起來，先是協調四川移動的相關部門為會理二小配備遠端教學設施；隨後雙方協力在北京和會理兩地間部署5G專網和高畫質遠端會議產品“雲視訊”，幫助兩地師生實現了“同上一堂課”常態化異地教學，師生們宛如共享同一間教室，相互學習，共同進步，成為跨越時空、別有意義的“同班同學”。

“自從專案推動以來，已經從最初的會理二小師生觀看朝陽區實驗小學直播課堂到兩地實現課堂實時互動，再發展到眼下穩定的常態化異地聯動教學。”據北京移動專案負責人介紹，待“同上一堂課”異地教育模式完全成熟後，北京移動還將在更多學校間進行推廣，充分利用運營商數智化優勢，助力教育水平的全面提升。