張載大部分時間都在講學授徒,其主張復古但未得以實現
神宗召見他,詢問治道的策略,張載回答說:“為政不法三代,終苟道也[…]
閱讀全文神宗召見他,詢問治道的策略,張載回答說:“為政不法三代,終苟道也[…]
閱讀全文由國子監的祭酒和大學士給皇帝做助講,這些人都是高等級的官員,聽講的學生都是在環橋以外兩側跪著[…]
閱讀全文雖然有著原因不去北大講學,但是在愛因斯坦的旅行日記中,不難看出他對我國的偏見,裡面的內容讓人憤怒不已[…]
閱讀全文在思想、學術、教學方面經歷了:貴州講學京師講學滁州講學南京講學贛州講學在行政管理方面主要體現在:廬陵知縣期間的“臥治六月”上杭縣:注意農時教化百姓設立縣治上疏鹽稅改制十家牌法保甲制在軍事戰功方面主要體現在:上任途中破流寇評定漳州賊匪奇襲橫水[…]
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