導讀
江門，富饒傳奇的中國僑都。
2022年7月26日下午，結束珠海的企業考察行程，翔藍人家向江門出發，來到了本期理念之旅的第二站——梁啟超紀念館。
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透過遊覽梁啟超紀念館，瞭解梁啟超先生的生平，一方面可以探究革命英雄的成長曆程，另一方面也可以挖掘梁啟超先生與其子女的交流事蹟，感受和學習梁家“一門三院士，九子皆棟樑”的家庭教育碩果。
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“求變”的愛國精神
梁啟超先生（1873-1929） 祖籍新會會城鎮，是維新運動的領袖人物。
梁啟超一生都在自我變革，近代史的每一場“變”都留下了他的身影，但不變的是他的拳拳愛國心。
1896年，梁啟超任上海《時務報》主筆，宣傳維新變法理論，1898年參與戊戌變法，失敗後逃亡日本，創辦《清議報》、《新民叢報》，繼續宣傳維新救國主張；
辛亥革命後，梁啟超從改良走向革命，主張共和，但當辛亥革命的勞動成果被袁世凱竊取後，他毅然組織“護國軍”反對袁世凱、張勳復辟帝制。
“五四運動”時期，梁啟超提倡民主與科學，開白話文風氣之先。
到了晚年，梁啟超任清華大學國學研究院、南開大學等校教授。在北京、南京、上海、長沙、天津等大學講學，為推動中國教育和文化事業作出了卓越的貢獻。
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傳奇的教育碩果
梁啟超有九個子女，個個了得。三人均為中國院士：中國著名建築學家梁思成、中國著名考古學家梁思永和中國著名火箭專家梁四禮。
其餘六人都在各自的工作領域中做出貢獻：梁思忠是畢業於西點軍校的軍官；梁思達是畢業於南開大學的經濟研究者；梁思順為詩詞研究專家；梁思莊為著名圖書館學家；梁思懿為社會活動家；梁思寧是新四軍早期革命者。
這在中國是絕無僅有的家族傳奇。而在傳奇產生的背後，則是梁啟超科學而獨到的家庭教育。
在家庭生活中，梁啟超不僅是子女們的慈父，而且是他們的摯友，更是他們的導師。他將自己的愛國思想和淵博學識，透過言傳身教，潤澤在兒女身上，他把為人、為學的主張和人生感悟，透過數百封充滿感情的書信，向孩子娓娓道來。
因此，梁啟超的9個子女中，有7人曾到國外留學，但他們畢業後都捨棄國外優厚的生活條件和工作環境，義無反顧地選擇回國，為報效祖國作貢獻。
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教育片段
梁思莊在加拿大讀書時，曾根據父親的建議學習生物學，但是始終沒有興趣。梁啟超知道後，忙寫信給她，叫她不必拘泥父親的建議，後來思莊改學圖書館，最後成為著名的圖書館專家。
1927年2月26日《致孩子們》：我平生最服膺曾文正兩句話：‘莫問收穫，但問耕耘。’將來成就如何，現在想它作甚？著急它作甚？一面不可驕盈自滿，一面又不可怯弱自餒，儘自己能力做去，做到哪裡是哪裡，如此則可以無入而不自得，而於社會亦總有多少貢獻。”
由此可知，梁啟超先生對二代的教育與傳承、對自己民族理想的堅持值得我們每一位企業家學習與借鑑。
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精彩留言
遊學的目的是學，經過在梁啟超故居的遊覽，大家暢所欲言，將當天的感受、思考。聯絡自身實際，發表了自己的啟發、見解和對策。
李 競
：
在梁啟超紀念館的參觀中，更是進入歷史。首先，所謂“以史為鑑，可以知興替”，在回顧前人走過的路時，可以看清楚很多歷史規律；另外，在回顧歷史時，前人的經歷、精神更是能打動自己，成為我們前進的借鑑與榜樣。
詩 瓊
：
走近歷史，遊覽了梁啟超紀念館。梁啟超先生經歷過少年成名，經歷過清朝政府改革失敗，經歷過北洋政府的任命和學府任教等，人生經歷各個階段中沉浮。當時的環境是一個激變的環境，梁啟超先生心中的愛國情懷是堅定的不變的。
現在我們所處的時代也是不確定性非常大的時代，如何向梁啟超先生一般堅定自己的信念，保持不斷學習的空杯和謙卑心態，去改革和創造是非常值得我們學習的課題。
張 昀
：
參觀了梁啟超紀念館，其愛國、好學以及“教子有方”的教育方式都值得學習。梁啟超以言傳身教的方式做典範，感染著自己的孩子，而且在與子女的書信中的字裡行間可以看出，作為父親對自己孩子看的通透，同時也能看出，他想教給的孩子更有處事的心性、心態、以及更開闊的眼界和格局。
編輯
| 梁丁丹
稽核
| 石一明
排版
| 梁丁丹
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