“社交恐懼症”簡稱“社恐”，在網路上，眾多年輕人以此自嘲，表達對社交的焦慮和恐懼。但是，“社恐”不僅僅是自嘲，更是恐怖性神經症的一種亞型，對有些人來說，就是一種切切實實的病。在上海一家理髮店做學徒的19歲少年王某就是一名患者，為了逃避無處不在的人群，他甚至想出了持刀搶劫進監獄躲躲的主意。
“我總是胡思亂想，停不下來，想的東西很雜，腦子裡很亂，也很反感身邊有人，覺得很吵。”面對上海市松江區人民檢察院檢察官，王某講述了自己的故事。
少年搶劫未果主動自首
王某原本是一家理髮店的學徒，包吃包住還能學手藝。可是因為患有“社交恐懼症”，他厭惡與人打交道，導致無法專心學習，手藝進步很慢，賺不了多少錢。這又反過來讓本就受病情煩擾的他更加沮喪。“我就想到牢裡去，暫時逃避外界的一切，遠離人群。”王某說。
2021年除夕夜前一天，王某開始實施他的“入獄計劃”。他隨身攜帶了一把水果刀，找了一家鮮有人光顧的小便利店，開始搶劫。王某拿過便利店老闆遞給他的一條香菸之後，有些膽怯地後退兩步，才將口袋裡的刀拿出來，隨意揮了一下以示威脅，對老闆說：“我要打劫，你快報警。”
老闆以為他在開玩笑，未予理睬。王某沒辦法，乾脆拿著煙走到了門外，老闆見狀，招呼了一聲讓他回來付錢，他乖乖地走回了店裡，再一次對老闆說：“我打劫，你快報警吧！”老闆依然沒有理睬，隨手就將王某手裡的煙拿走放回了貨架。無奈之下，王某隻能在店門口自行報警，投案自首。
自稱有“社恐”的人很多，但產生這樣荒唐的想法並付諸實施，王某的情形與網上的自嘲者顯然有很大差別。因此，王某被抓獲後，司法機關請專業鑑定機構對他進行了精神檢查。檢查結果和他2019年初自行檢查的結果一致，患有“混合型焦慮障礙”，時常會胡思亂想、感到煩躁等。鑑定結果認為，王某對本案具有限定刑事責任能力，也具有受審能力。於是，2021年3月，公安機關提請松江檢察院對其批准逮捕。
坐牢治不好“社恐”
根據在案的種種證據，王某的所作所為確實足以構成搶劫罪。但是，坐牢真的能幫助這個年輕人治好“社恐”嗎？
帶著這個問題，承辦檢察官諮詢了精神鑑定專家。一番交流後，兩人都認為，如果逮捕羈押王某，他就無法得到有效的治療，監管場所內魚龍混雜，反而會導致他的病症加重。本案中的被害人，便利店店主也表示，自己完全沒有把王某的行為當作搶劫，絲毫沒感覺受到威脅，願意出具諒解書，希望不要追究王某的刑事責任。
此時，王某尚被羈押在看守所，檢察官又擔心，如果貿然對其取保候審，王某會為了“進監獄”選擇再次犯罪。為此，檢察官聯絡上了王某的父親，對方表示，王某自從患病後，就十分牴觸和人打交道，對家人也是如此，所以他也儘量避免和王某見面。現在孩子出了事，如果檢察機關作出不批捕決定，自己一定會花精力照顧好他。
隨後，檢察官依照法律程式邀請人民監督員參與公開聽證審查。聽證會上，人民監督員一致認為，以王某目前的精神狀況，社會和家庭的幫助是必要的，羈押候審只會加重他的病情，同意對王某採取非羈押強制措施。2021年3月，檢察機關綜合多方考量，對王某作出了不批准逮捕決定，公安機關對王某變更強制措施為取保候審。
王某暫時從看守所離開了，但一心想要入獄的他，對於檢察機關的這一寬大處理內心其實並不情願。
多方合力助重回正途
松江檢察院也想到了這一點。
參加公開聽證的一位人民監督員來自上海市社會工作者協會，她表示，可以為王某介紹一份醫院志願者工作，為就醫人員使用智慧手機預約、掛號等提供志願幫助。大家討論後認為，在手機上操作app對年輕人來說沒有什麼難度，不會有學習理髮那樣的壓力，諮詢時也是一對一的溝通，不需要一下子和太多人接觸，可以避免社交困擾。同時，幫助到他人後的心理滿足感，對王某來說也是一種社交後的正向激勵。
在和王某溝通後，他同意接受這份工作，並很快上崗。檢察官還聯絡了心理學專家，多次對王某進行心理疏導，幫助他正確面對自己的病症，並對他進行科學治療。根據醫院的反饋，王某在志願者工作中表現良好，還因為拾金不昧而獲得了表揚。雖然還是會有不敢開口、與人說話不敢直視對方等情況發生，但心理專家認為，治療精神疾病應當予以足夠的耐心，王某的表現已經有了很大進步。
2021年6月，該案移送審查起訴。承辦檢察官再次對王某進行了訊問。這一次，王某的精神面貌明顯振作多了，對自己此前的行為深感後悔。雖然和之前一樣認罪認罰，但這一次，他不想再去看守所“治病”了。
從作案動機、作案手段、危害後果等方面綜合評估後，松江檢察院認定，王某的主觀惡性不大、犯罪行為的社會危害性較小，且有自首、認罪認罰情節及取得被害人諒解等法定、酌定從輕情節，也因是限定刑事責任能力人可以依法從輕或減輕處罰，符合不捕不訴條件。經公開聽證，松江檢察院正式對王某作出不起訴決定。
從案發到現在已經過去了一年時間，承辦檢察官仍然透過微信工作群關注著王某的成長，併為他的學習、就業及治療提供意見建議和必要的幫助。群內的志願者和愛心人士也持續為他後續的生活尋找出路，幫助他申請相關補貼、帶他前往開放大學諮詢可報考的專業、為他聯絡學技術學手藝的渠道。