中國青年報客戶端訊（中青報·中青網記者 王海涵）近日，中青報·中青網記者走進合肥市南門小學恆盛校區《科學與工程實踐》興趣課堂，孩子們踴躍舉手回答老師關於植物部位和功能的提問。半小時教學後，學生圍著老師和助教，輪流進行實驗展示。

本學期，合肥多所中小學引入優質校外課程資源。其中，南門小學恆盛校區課後服務採取“1+X+1”模式，為家長提供“點單式”課後服務套餐。第一個“1”是普惠託管，校內教師看管作業、答疑解惑；第二個“1”是指學校特色社團課、體育長訓課和延時託管課；個性化課程“X”方面，學校與人工智慧企業科大訊飛聯合引入“飛飛博士”系列課程，增加特色社團課供家長自願選擇，將興趣課程帶入課堂。

講解、示範、激勵、指導……戶外的“律動跳繩”課堂上，老師帶領學生玩遊戲完成課前熱身，幫助學生掌握雙腳跳、單腳跳、開合跳、弓步跳等跳繩步法，鍛鍊學生上下肢協調性。“美術館”課堂則將傳統古詩詞《小池》與畫面場景相結合，孩子動手將材料組合成“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”的精美圖畫。此外，“飛飛博士專注力訓練營”等課程也在學校同步試點。“學校結合家長、學生的需求，引入第三方課程資源，覆蓋56個班級，讓學生真正動起來、樂起來。”合肥市南門小學恆盛校區校長童乃梅說，街舞、輪滑、跳繩等課都很火爆，目前正彙總家長對課後服務的改進意見和建議。合肥市夢園小學天柱路校區則已開設90門課後課程。該校教研處主任孫婷介紹，每週三，所有老師都要進行業務學習，讓託管工作、個性化課程有序開展起來。

日前，合肥市包河區常青街道薛河灣社居委和合肥市西遞小學開展剪窗花、學做虎頭鞋活動，將傳統文化融入課後課堂。“雙減”落地以來，包河區藉助社群裡“民間藝人”資源，把剪紙、戲曲、麵塑等非物質文化遺產專案引進校園，豐富學生的“第二課堂”。

據悉，合肥市“三點半課後服務”已連續兩年被列為市政府為民辦實事專案。2021年，合肥市上線“合肥市中小學課後服務平臺”，引入多方課程資源，落實常態化監管。該平臺已覆蓋380餘所中小學。

（影片為中青報·中青網記者王海涵拍攝製作，圖片為各學校提供）