哲客資訊

大力提升基礎教育質量2022年，雲巖區補齊教育領域短板弱項，突出優質均衡，推進學前教育普及普惠優質發展、義務教育優質均衡發展、普通高中多樣化特色發展，努力讓每一名學生享有公平有質量的教育[…]

2021年國家監測複查結果顯示，全國近3000個縣義務教育基本均衡發展水平總體上達到了國家標準要求（小學、初中校際綜合差異係數達標數值，需分別小於或等於0[…]

老師不僅要教會學生知識也要教孩子們怎麼樣做人，而且義務教育階段是塑造孩子價值觀，人生觀最重要的時候，所以說義務教育的教師對於我們的義務教育是至關重要的，然而之前義務教育階段教師的工資是不高的，薪資待遇相比來說也不是很好，我相信此項通知一經落[…]

對此，不同的群體持有的態度形成了鮮明的對比家長群體表示雙手贊成其實家長對於教師們享不享受帶薪假期並不關心，他們更在意的是教師們能不能利用好假期給提升自己的教育業務水平[…]

之前高中是否能納入義務教育引起了家長們的熱議，而北大教授姚洋曾經也表示過這樣的想法，此前曾提出把義務教育年限提高到12年，在15年的時間內普及高中教育[…]

廣州市戶籍學生或符合政策性照顧條件的學生自願放棄民辦學校學位的，可以到屬地區教育局申請統籌公辦學位[…]

家長們為此也十分擔心，覺得這些考試實在是太難了，一不留神就會讓孩子的未來走偏，不能夠考上好大學[…]

新京報訊（記者 蘇季）記者7月27日從廣東省教育廳獲悉，從今年秋季學期開始，該省義務教育各級各類學校將做到課後服務兩個“全覆蓋”——義務教育學校全覆蓋、有需求的學生全覆蓋，並推行課後服務“5+2”模式，即學校每週5天都要開展課後服務，課後服[…]

“雙減”政策落地後多家教育機構提出停止義務教育階段學科類培訓新東方：年底前停止幼兒園至九年級學科類培訓11月15日上午，新東方-S在港交所公告，計劃於2021年底前，全國所有學習中心不再向幼兒園至九年級學生提供學科相關培訓服務[…]

教師輪崗交流帶來的潛在負面影響應引起重視，因為隨著優秀骨幹教師交流輪崗的深入推進會導致教師價值觀的取向出現偏差，讓今後評優評先這一激勵性舉措失去應有的激勵作用，需要透過對已經實施“教師輪崗制”地方的做法進行總結，儘快解決相關的配套問題[…]

一、義務教育收歸官方管控 轉型素質教育迫在眉睫參考《條例》，未來義務教育將全面歸由官方管控，民辦學校想透過開展義務教育課程營利已幾乎不可能，而隨著義務教育相關政策的收緊，主攻義務教育學科培訓的校外教培機構壓力激增[…]

一般能保持50分鐘的注意力，但因為成年人比較珍惜學習的機會，可能還會多一點[…]

譚sir問他為什麼經歷了這麼多痛苦，看起來還是很開心，大爺說往前看[…]

你想，本身剛剛生育孩子的小夫妻年齡都不大，事業都是上升期，時間很緊，另一方面經濟收入也很微薄，現在有很多城市私立幼兒園一個月的收費就是大學一年的學費，所以有沒有可能我們把義務教育提前呢[…]