哲客資訊

當初教學水平高的高階教師，如果不專注自己的專業、不持續學習，水平就會下降，到最後就不如初級教師[…]

為了解決這些人才的職業發展和晉升渠道的問題，吉林省人社廳制定印發《吉林省新職業（新業態）職稱評審實施意見（試行）》，增設人工智慧、物聯網、大資料、網路營銷、社會服務等13個新專業[…]

日前，人力資源社會保障部印發《關於進一步做好職稱評審工作的通知》，明確衛生、工程、藝術、中小學教師等實踐性強的職稱系列不將論文作為職稱評審的主要評價指標，評價標準中不得簡單設立論文數量、影響因子等硬性要求[…]

所以，申報職稱沒透過，來年停申一年甚至更多年的做法，只是單位的一種“內卷”“內耗”，既不符合上級職稱評審規定，也不合理，不利於激發教師教育教學的積極性，不利於單位教師專業素養的整體提升[…]

文/羊城晚報全媒體記者 孫唯圖/新華社資料圖（圖文無關）1月6日，廣東省人力資源和社會保障廳、廣東省教育廳聯合釋出《廣東省中小學教師職稱評審辦法》（以下簡稱《辦法》）和《廣東省中小學教師職稱評價標準條件》（以下簡稱《標準條件》），進一步深化[…]

教師的工作從表面上看是光鮮亮麗的，更是高收入的，可人們不知道的是，教師的工作是非常辛苦的，也是枯燥乏味的，也承擔著巨大的經濟壓力和升學負擔，國家是一個教育大國教師隊伍承擔著新時代明星的責任，都說有付出才會有回報，在教育改革之後將被高度重視，[…]

技術負責人具有5年以上從事工程施工技術管理工作經歷，且具有電力工程相關專業中級以上職稱或機電工程專業註冊建造師執業資格[…]

2、國家規定，為取得國家行政許可，如建築業資格的申請、維護和升級，生產技術企業新建研發實驗室等，必須配備一定數量的具有相關工程師職稱的專業人員[…]

以重點突出、切實可行、簡潔明瞭的評價方法，完善職稱評審，才能讓專技人才放下“包袱”、安心幹事，才能讓“板凳要坐十年冷”成為更多人的無悔選擇[…]

具體由哪個部門稽核，會根據當地的具體規則來定，這個環節主要是針對大家的材料進行一個複審，其實這個環節也是遼寧職稱評審透過率比較高的環節[…]

2001年參加工作，當上了一名小學教師，從此開始了教書育人的生涯，在頭十年，根本沒有人能督促你，知道你，所以職稱沒當回事，獎勵也沒爭取，不管是業務獎勵還是政府獎勵[…]

很多老師朋友聽到這個訊息應該是高興跳腳，而且小編要告訴大家，不止是黑龍江，全國很多省份在職稱評定中，這一舉措雖說給了很多教師希望，同時也引發了不小的爭議[…]

特別是在日常的工作狀態中，如果你有意識地增加自己的相關閱歷，那麼在評職稱的時候，就會有相關的經歷以及榮譽加持，相反如果你平時完全沒有在這些因素，那麼在評審的時候就後比別人少準備很多東西，甚至會影響到相關的業績材料的填寫[…]

二．總結國家明文規定，為了讓人才更有豐富的能力和知識性是非常鼓勵同一個人可以申報兩個及以上不同專業的職稱資格[…]

但是沒有學信網學歷查詢證明的都不能申請職稱評審晉升[…]

根據上圖內容可得，申報人要作為主要完成人，需要獲得發明專利1項或實用新型專利4項，這是申報高階職稱的必要條件之一，下面我們就來看看申請專利的一些要求[…]

申報人應當為本單位在職的專業技術人才，離退休人員不得申報參加職稱評審[…]

而“註冊岩土工程師”並不一定要擁有高階工程師職稱[…]

申報工程系列能源專業正高階工程師的專業技術人員須在送評的專業論文中選擇一篇論文，作為代表論文，並在《貴州省申報評審工程系列專業技術職務任職資格審查表》中“指定代表論文”欄目填寫確定推薦的代表論文名稱，並提供隱去作者姓名及單位資訊的 word[…]

智炬小編為您說道說道工程職稱評審一、單位怎麼評職稱已經經過初次職稱認定的專業技術人員，在經過一定工作年限後，在任職期內完成相應的繼續教育學時，申報中級職稱以上的人員須在專業期刊發表論文並且經過一些基本技能考試（如：稱職外語及計算機應用能力考[…]