在現在的生活中，我們除了看到飛速的經濟在不斷地運轉。我們的生活在不斷提升後，有著很多人在生活中的重心就放在了自己孩子的教育上。而也是隨著這樣的一個時代的變遷，其實對於教育來說，也是一直在不斷的變化。我們都知道當下的科技的力量，已經不是我們所看到的黑白世界下的電視熒幕，我們在多彩的熒幕裡，已經連電視都很難看到，人們已經著重於自己每個人小小一個手機螢幕裡。裡面跟那個叮噹貓一樣，有著所有問題的解答。在我們看來它好像是萬能問題的解鎖，其實我們在慢慢的陷入一種手機的依賴，以至於很多孩子從小就被這樣的一個思考方式深深的帶入進來。

我們似乎不再思考了，一切都交給了電腦。我們在現在的生活裡，連孩子都開始自己的各種電腦操作，對於他們來說這樣的簡單高效，不需要自己再嘗試運算其他的東西。這也是現在父母非常頭疼的一種教育中出現的問題。到底現在的電子產品是否有效的在提高我們教育問題，還是讓更多的孩子陷入一種不再為問題而思考的漩渦裡。

在如今的科技裡，我們看到了越來越多的年輕人在科學領域展現出了過人的天賦，他們這個科技發達的世界裡，通過了更好基礎學習，有著自己飛速的知識學習能力，現代文明的一種發展體現他們尤為有標誌性的特性。在中國年輕的科學家裡，有一個十五歲的小姑娘，她叫談方琳。憑藉著初三的時候就研究的“斐波拉契數列與貝組數的估計”榮獲了兩項科技大獎。從此與中科院院士有了非常深刻的研討。

從談方琳的言行舉止上看，她與其他的女孩並沒有什麼不同，但是她這腦袋裡裝的東西卻是讓人無法想象的。因為自己從小就在一個非常與大家不同的思維方式里長大，所以自己的從小的愛好上出現了跟其他小孩不同的地方，因為自己愛學，所以父母都放開了一切束縛讓她涉獵各種方面的書籍。而在其他小孩還在嘗試玩著各種一些打發時間的小遊戲的時候，談方琳已經開始在琢磨著科學上的知識了。並對這些知識有了多種多樣的研究測試，對於她來說這一切才是有趣的生活。

在自己十幾歲的年紀裡，就已經有著獲獎經歷的她，得到了很多人關注。在這些成果的背後很多人在不斷的關心她在研究的問題，在她那一個新的問題研究中，就有著加拿大的科學花了五年沒有解決的難題，卻在談方琳的研究之下輕易的被破解了。這樣的成就看似名聲大噪，可是她卻還是保持著非常好的心態，一直處於一種學習的狀態。在談方琳參加的第二屆世界頂尖科學家的論壇上，依舊在這個會議表現得非常謙虛，與世界其他的科學家探討著問題。

作為一個傑出的青年才俊，我們當然希望她能為祖國做出更大的貢獻，也希望她能在科學事業上有著更高的成就。