蘇教版五年級下冊科學第二單元知識點及檢測題
第三部分,學生實踐活動,透過學生“建橋樑”、“造房子”的製作活動,引導學生理解形狀、結構與承受力在生產生活中的應用[…]
閱讀全文第三部分,學生實踐活動,透過學生“建橋樑”、“造房子”的製作活動,引導學生理解形狀、結構與承受力在生產生活中的應用[…]
閱讀全文影響挫折承受力的因素:1.身體條件:身體素質較好的人,其挫折承受力好於身體欠佳的人2.認知因素:人與人之間在對待同樣的挫折情境時,由於其認知不同會產生不同的情緒狀態與行為反應3.人格特質因素:具有遠大理想和抱負的人,要比胸無大志、鼠目寸光的[…]
閱讀全文