哲客資訊

工作中，緊緊圍繞學校釋出的《各部門xxxx年重點工作任務分解》中工作安排，堅持“以人為本、科學管理、提高質量、創新機制”的方針，提高教學管理水平，增強服務意識，為開創教學管理工作新局面做出了自己的貢獻，圓滿完成了年度工作任務，現將主要工作匯[…]

特崗教師，一個被忽略的“鐵飯碗”，考上後福利待遇可觀特崗教師由國家發起，服務期滿可分配到編制教師特崗教師又名“新機制教師”，主要是針對西部地區“兩基”攻堅縣和一些偏遠貧困的地區的學校而設立，教育階段主要以義務教育階段為主[…]

女教師的“期末評語”彰顯用心，網友為何還要“雞蛋裡挑骨頭”“期末評語”是老師工作之一，班級內的學生不在少數，雖然每位老師都會認真對待，但很少出現“評語”和“圖畫”相結合的形式，會消耗大量的時間，也需要老師多多動腦，所以，女教師的“期末評語”[…]

顏值高氣質佳的老師無疑會更能獲得學生的喜愛，但教師應該把重心放在教學工作上，只有業務能力強，才能真正得到學生和家長的尊重[…]

二、幼兒園、小學和初中教師，未具有大學本科以上學歷，在高階教師崗位任教10年以上，並獲得國家級教育教學類獎勵或榮譽稱號者，可以申報[…]

作為高中英語教師在開展教學活動的過程中，首先，應該創設輕鬆、自由的教學氛圍，讓學生在教學活動中主動探索高中英語知識，從而激發學生學習英語的興趣，將學生的積極性和主動性充分調動起來[…]

在“娃娃家”遊戲的開展過程中，教師重要的是觀察幼兒的活動，並適時適度的介入指導[…]

很多人面對新政策難免會質疑，既然教師職稱評定是為了激勵教師工作積極性，如果不看學習成績，只看教齡，會不會導致很多教師在崗位上“混日子”呢[…]

聚師網教學研發部副總裁 和冉嗨學嗨學是國內領先的專業技術人才職業教育企業，服務於建造、安全、財經、法律和醫衛等領域的數千萬職場人士[…]

高學歷層次、教育家型老師仍缺乏教育部：推進部屬師範大學公費師範生攻讀教育碩士在完善高層次教師人才培養機制方面，任友群指出，教育現代化對教師隊伍的素質、結構都提出了更高要求，目前基礎教育教師能力素質基本能夠滿足需要，但是高學歷層次、教育家型老[…]

而廣大基層中小學，必須甩開“成績、排名、競爭高於一切”的功利主義教育理念，注重學生心靈的健康成長，促進在職心理教師培訓與職前培養相結合，減少心理健康教育兼職化現象[…]

學院還出臺製度，設定花津悅讀專欄，專設開放性讀書園地（思創園），分英語、俄語、日語、法語四個專業，每年，每個專業列出整學年書單，然後分月實施，推行教師領讀與學生自讀相結合的形式[…]

數學教學應根據具體的教學內容，注意使學生在獲得間接經驗的同時也能夠有機會獲得直接經驗，即從學生實際出發，創設有助於學生自主學習的問題情境，引導學生透過實踐、思考、探索、交流等，獲得數學的基礎知識、基本技能、基本思想、基本活動經驗，促使學生主[…]

外教早就計劃好想要利用這次見面的機會報復小美，於是在兩人見面後沒多久，外教便用事先準備好的摺疊刀對小美多次捅刺，最終導致小美當場不幸遇難[…]

“雖然政策鼓勵社會力量參與建設課後服務支援體系，但實際執行存在較大地域差異，機構資源供給質量參差不齊，對於部分經費有限的學校而言，在區域級細則尚未出臺之前，多以作業輔導或自習答疑為主，校園活動或興趣小組的實施空間相對有限[…]

一些人認為，當了老師的人必定更擅長教育學生，也會把自己孩子培養的非常優秀，可這往往事與願違，很多教師子女反而成績不太好，甚至不如普通學生，這其中的原因也是比較複雜的[…]

為什麼教師評職稱如此之難評職稱的要求太過嚴苛老師如果想獲得好的收益和提升，就必須評職稱，而評職稱需要準備的資料可謂是繁複紛雜，需要老師有好的學歷、足夠的教育經驗和年限、有教學成果、要發表論文、有優秀的公開課等等[…]

學生在連續聽課的過程中，沒有時間思考，沒有時間練習，教師教學不“留白”，造成了學生學習效率的下降[…]

看圖：遇到瘋搶的搭檔啥都搶年輕教師為何如此“瘋搶”[…]

我以為這種情節只會在日本成人電影中發生，但在現實中，也有女教師會對他們周圍的學生不懷好意[…]