朋友的孩子小文在教師編制招考中成功上岸，非師範專業的她是如何成功的呢？下面說她的經驗。

第一關，做好先期準備，取得教師資格證

小文大學畢業後在一傢俬立學校任職兩年，潛心研究教材，任職期間取得了小學數學教師資格證。

私立學校累，學不到東西，小文決定辭職考教師編制。

為什麼考編先辭職？其一，因為在私立學校忙，根本沒有時間學習。其二，考試那天，學校會在考場門口堵老師，要求老師要麼不考，要麼辭職。

小文選擇了辭職，專心備考。

總結經驗：如果準備考編，儘量先找個地方熟悉教學流程，吃透教材，一定要考教師資格證。教師資格證既是考編的必備條件，又可以說是考編的預演，畢竟考編的形式與考教師資格證是很像的。

第二關，筆試

根據報考要求，小文買了一堆資料開始學習。筆試分為學科與綜合。經過幾個月的刷題，順利透過筆試。招錄人數是29人，筆試錄取了87人。

總結經驗

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這一步，似乎沒有什麼技巧可言，全憑自己拼命刷題。儘可能把名次考高一點吧。

第三關，面試準備

面試內容提前一週確定為說課。

面試為說課

小文精心設計了一個說課模板，找老師看了看，老師修改了幾個地方，總體評價還不錯。

小文說課模板初稿

小文按照模板，設計了一節說課詳案，找到老師試講。詳案與試講暴露出新手老師說課常見的若干問題。

內容過於詳細，導致環節不夠清晰。

自我評價過多，與角色定位不符。

試講時語速過快，情緒激昂，不像講課像演講。

超時半分鐘。

老師一邊念稿子，一邊刪改文字，並說明原因。

其一，匯入環節運用孩子熟悉的動畫片人物形象，選擇恰當，但是這並不是講課，說課不需要這麼詳細講述。老師將此處一百來字刪減為一句話。

其二，儘量運用數學語言，而不是自己的話。尤其過程中總結性語言，應儘量換成課本上本來有的話。刪除對各環節的抽象，指向性不強的評價性解釋。

其三，講述時語速適中，親切柔和，環節轉換是有語氣變化。

指導老師將稿子刪除了近三分之一。再次講述，小文放慢語速只用了七分多鐘講完。

隨後，老師隨手翻書，選擇不同型別的內容，讓小文說說怎麼講，關鍵點在哪兒？漸漸地，小文越來越容易抓住關鍵點了。

接下來，小文將課文做了一個全面梳理。

總結經驗：大多數面試為說課，大家可以先設計幾個可以套用的說課模板，然後寫一個詳案，要求環節清晰，語言簡潔，符合學科性質，能在規定時間講完，再找多個人一起聽，鍛鍊膽量，找出不足。最後，確定說課稿達到要求，按這個模板，儘量把所有章節過一遍，如果時間來不及的，也要把各種型別選一課過一遍。

如果能夠請對應學科在職老師指導一下最好。教書十年以上的老師每個知識點會很清楚，大多數老師每學期說課一次，聽其他老師說課多次每學期。

如果沒有認識的老師，買幾本正規教參，仔細研究，一樣有效果。

幼兒園教師考編可能會多一個結構性問答或者技能技巧。結構性問答網上可查資料較多，技能技巧考試規則，各地可能會不同，抽籤，自選都有可能。我們這兒教師資格證面試是說課、問答、技能抽籤三樣。教師編制面試每年有小變化。2021年是一個結構性問答，一個技能自選，2022年是結構性問答，說課。不知道其他地方是怎樣的。

筆試面試分值比

第四關，面試及選學校

兩天後的面試，小文選擇了一套雅緻大方，符合教師形象的衣服，從容鎮定進入面試，取得了第19名。

小文成功上岸了

入圍後，按照分數排名順序選擇學校，第一名最大優勢是可以最先選擇。小文名次為第19名，自然只能第19個選。小文對待選學校做了一個全面考察，把所有學校做了一個排名。最終，小文選擇了相對心儀的學校。

經驗總結：入圍並不是結束，如果你們那裡也是按分數排名先後選擇學校，瞭解一下待選學校，說不定可以撿漏。