近日，一條家長髮布的影片火了，他在影片中吶喊到：我就退出家長群怎麼了！原因是這位家長認為老師總是讓家長批改作業，自己承擔了太多老師的責任，還要昧著良心說老師辛苦了。家長批改作業，真的是老師的缺位嗎？

這位家長的觀點無可厚非，批改作業應當就是老師的責任，但是由於現在的學業繁重，老師改作業已經變得不現實了。如果是小學，老師可能還能進行批改作業，但是到了初中，他只能看日子來批改作業，至於到了高中，那幾乎不可能批改作業。因為比起作業的批改，更為重要的是上課內容的質量，是對考試試題的把握，透過作業只能讓自覺的人更自覺。

有人說，如果改不完，為什麼要布那麼多作業呢？ 第一，作業能不能做完，是因人而異的，有的人寫得快，有的人寫得慢，這個都是不可控的。第二，孩子不能輸在起跑線上，前一段時間，南京某一高中因為提倡素質教育導致高考成績不理想而被投訴，在這個背景下想少布作業幾乎是不可能的。當然如果你覺得孩子太累，作為家長你可以要求老師對自己的孩子少布作業，如果你這麼要求，我相信大部分老師是不會拒絕的。

在教育中，學校和家長都是不可或缺的。如果，你只准備把孩子放在學校裡讓老師來教導他，而在家裡對教育不管不顧，那麼從成績來看這個教育無疑是要落後的。在學校學的東西都是一樣的，那麼成績的差距就只能在家裡的這段時間發生，這也就是為什麼大部分家庭裡讀書的人越多，孩子的成績越好的原因。

在學校，由於現在教師地位的缺失，孩子學得不好老師的錯，孩子不聽話老師的錯，孩子不開心老師的錯，孩子作業沒做完老師的錯，老師在教育中的話語權越來越弱。已經逐漸和家庭教育的地位不對等了，面對孩子不能打（可以理解），不能罵，只能鼓勵，面對任何問題全部都是老師的錯。比如一個孩子上課玩手機，老師把手機收了上去，並對他進行口頭教育，學生由於想不開，跳樓了，那麼這個老師也是當到頭了，網上的各種謾罵接踵而（孩子玩手機怎麼了，不就是玩手機嗎至於罵他嗎，老師憑什麼收手機……面對這種情況，在孩子的教育上，老師只能不斷的拋棄責任，我負責教書，至於剩下來的事情，有風險得不幹，沒必要，又不是我的孩子，何必讓自己惹得一身騷呢。

如果，我們不能對老師保持尊重，僅僅是把他看作一份看護孩子的職業，那麼你又有什麼權力要求師德呢，難道是上課沒上，你的孩子考不到關我什麼事，難道我們班沒有考到的？當把老師看作一份職業，那麼他的工作時間只有8小時，他的工作只有教書。

給教師以尊重，就是尊重我們的未來，至於用師德來教育老師的，先做好自己的道德聖人吧。