隨著我國教育的不斷髮展，人們對於教育也逐漸意識到教育的重要性。從而教師崗位而言越來越受大學生歡迎，畢竟學生的教育也是離不開教師的。
所以近年來教師也成為了大學生的首選目標，即使工資不高，福利待遇也是不錯的，最主要的就是非常的穩定。
然而學生也要知道教師也是分等級的，不同階段的教師等級也是不一樣的，而大學教師就是教師隊伍中的
“天花板”。
雖然大學教師沒有編制，但是薪資待遇卻是教師隊伍中最好的。如果有機會能夠成為公辦高校的領導，不僅薪資待遇會提高。還有機會去行政機關的單位工作。
從老師到教育廳廳長，毛傑的履歷叫人佩服，真實學歷更是不一般
每個階段的老師責任都是不一樣的，小學階段的老師工作難度小，不過操心的事情還是很多的。初中老師隨著升學的壓力，工作量也開始增加，尤其伴隨中考分流政策實行，壓力也是很大的。
而高中老師也是最難的，高考是學生學業生涯中的一次大型考試，身為高中老師一定要具備良好的
專業素養和教學能力。
要說教師中最輕鬆的崗位就是大學教師了，並且大學教師的收入也是非常不錯的。尤其是能在大學裡面擔任領導，那麼不僅職位和薪資待遇上升，甚至還有機會去
行政機關單位工作。
不過這也需要自身能力足夠優秀，而且還需要有相關的任職經驗，其中的辛苦和努力也是無法用語言來表達的。
從一名普通教師到廳級幹部，能力不是一般的強，歷屆的教育廳廳長都是有著高校的工作經驗，也只有這樣的人才能更加深入的瞭解教育，從而勝任這份工作。
河南省作為我國的
“高考大省”
，高考人數也是最多的，但是教育資源卻不是很豐富，唯一一所名校還是鄭州大學，也是一所211大學。
所以河南省教育廳廳長的任務還是比較繁重的，正所謂
長江後浪推前浪
，今年也迎來了一位新的廳長，她就是毛傑。毛傑是河南人，出生於1968年，曾以優異的成績考進了清華大學。
同時也要知道，能夠考上清華大學的人，可以說是學霸中的學霸。她的個人履歷也是非常叫人佩服，從一名
普通教師到教導主任，再到副校長，然後再到校長等。
經歷了多個職位的晉升，最終透過自己的努力成為了河南省教育廳廳長，一步一個腳印的爬到了今天的地位，也十分的不容易。
從1990年工作到今天，歷經
32年
之久，毛傑的個人履歷真的是非常精彩，在那個年代能夠能夠考上清華，。含金量也是非常高的，同時也說明她肯定有過人之處。
有不少網友表示：
這才是學生該追的星
，學生也應該以毛傑為榜樣，尤其是想要報考師範生的，更應該向毛傑學習。
大學生要想報考教師，就應該努力提升自己，向毛傑學習成為更優秀的人
如今當代的學生都是非常喜歡追星的，十多年的學習生涯，該付出的努力也不能減少，要不然就會輸在起跑線上。
相信很多選擇師範生專業的學生，都有一個共同的夢想，那就是成為老師，繼續向更高點去努力拼搏，為學生的教育創造更好的價值。
所以要想成為一名合格的教師，不光在大學時期要努力，成為教師後更要努力拼搏，教師也是學無止境的，只有不斷的提升自己才能教好每一位學生。
而毛傑教授就是一個典型的例子，最初也是從基層一步一個腳印的爬出來的，要知道
任何一個光鮮亮麗的背後，都有著不為人知的辛酸和努力。
大學生也應該學習這種品質，身為學生最主要的任務就是學習，
知識能夠改變命運，
雖然不是每個學生唯一的選擇，但都是學生的必經之路，也是通往成功道路上最便捷的一條路。
沒有誰能夠一步登天
，要想站得更高，有更好的發展，就需要努力拼搏，任何行業都是需要從基層做起，這也是鍛鍊自己的機會。
總結：
不管怎麼說學生要想成為一名大學老師，最主要的就是提升自己的學歷，學歷越高起點就越高，選擇的範圍也就越高。
如果能夠擁有名校的光環，也會給你帶來更多的優勢。並且成為老師必備的條件就是
“教師資格證”
，沒有這個證書不管你多麼優秀也是白費。
並且毛傑教授也是一個很好的
學習榜樣
，也在告訴當代大學生只要肯努力拼搏，腳踏實地一步一個腳印的走好每一步，才能走的更遠，無論如何都不能停下學習的腳步。
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