體育素養和職業能力思考

1體育素養和職業能力高職體育教學開展過程中,主要以培養學生體育素養和提高其職業能力為主要教學目標,其中體育素養是在先天遺傳和體育教育共同作用下產生的後果,可從學生行為、知識、技能、品德等角度出發,具體分析其體育素養,並制定相應的體育教學內容[…]

閱讀全文

《梯形面積》 教學反思

這節課上完以後我覺得有成功,也有一些不足:一、動手操作,培養探索能力在推導梯形面積計算公式時,安排學生合作學習,放手讓學生自己利用前面的學習經驗,動手把梯形轉化成已經學過的圖形,並讓學生透過找圖形之間的聯絡,自主從不同的途徑探索出梯形的面積[…]

閱讀全文
頂部